PLURALIDADE E DIVERSIDADE CULTURAL: UMA ABORDAGEM ACERCA DA RELAÇÃO ENTRE A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE REGIONAL E O ENSINO DE HISTÓRIA

Resumo

Resumo: Este artigo tem como objetivo analisar as contribuições da disciplina de História no processo de construção das identidades regionais dos estudantes, partindo da compreensão de que em uma sociedade democrática, o ensino deve ter entre seus princípios o respeito e valorização da pluralidade e da diversidade cultural. Nesse sentido, compreende-se que existem múltiplos elementos que constituem culturalmente um cidadão, entre eles, a identidade regional. O Ensino de História, nesse aspecto, tem um papel fundamental no processo de construção dessas identidades, sendo parte de suas missões fundamentais os esforços no processo de identificação e difusão de patrimônios culturais diversos, mesmo diante do contexto de globalização e de massificação cultural, tão característicos da sociedades contemporâneas.

Palavras-chave: Ensino de História; Identidade Regional; História Regional