PAULO FREIRE E OS DESAFIOS DA CONSCIÊNCIA HISTÓRICA NO CAMPO

Resumo

O objetivo desse artigo é um estudo das possibilidades da consciência histórica no campo através do ensino de história. Utiliza-se para efeito de mediação teórica as contribuições de Paulo Freire e Georg Hegel, com o objetivo de confluir o ensino de história com o contexto social do aluno (a). A consciência histórica transforma-se em uma postura ativa ante os problemas concretos da vida social no campo, bem como o ensino de história passa a ser concebido como um estímulo ao processo de conscientização.