O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS NOS ANOS INICIAIS (PEDAGOGIA)_

Resumo

O processo de alfabetização é essencial para o desenvolvimento do ser humano, pois constitui a base fundamental para o desenvolvimento educacional, social e cognitivo de um indivíduo. A narrativa histórica sobre a alfabetização no Brasil, desde a chegada dos jesuítas, destaca as mudanças nos métodos, nas teorias educacionais, no papel do professor e nas práticas pedagógicas. Este
estudo teve como objetivo investigar como ocorre o processo de alfabetização e aprendizagem em crianças nos anos iniciais, buscando conceituar o processo de alfabetização; identificar os desafios da aprendizagem; e diferenciar os métodos de aprendizagem. A metodologia adotada foi a pesquisa bibliográfica, utilizando conhecimentos teóricos já publicados para embasar as análises. A pesquisa revelou que, independentemente da abordagem teórica, a alfabetização é um processo contínuo e multifatorial, sendo mais que só o aprendizado de letras e sons. As conclusões ressaltaram a importância de estratégias pedagógicas que considerem a realidade e experiências de vida dos alunos, tornando o processo de alfabetização mais relevante e motivador.

Palavras-Chave: alfabetização; aprendizagem; processo contínuo.