UMA REFLEXÃO SOBRE OS DESAFIOS ENFRENTADOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA ERA PÓS PANDÊMICA (PEDAGOGIA)

Resumo

No ano de 2020, fomos surpreendidos pela onda do COVID-19, pandemia que trouxe inúmeros desafios para a população mundial. O vírus se espalhou tão rapidamente que a única saída foi impor o isolamento à população mundial, com milhares de pessoas dentro de suas casas para evitar ainda mais o avanço da contaminação. Diante disso, a educação também foi um dos alvos mais atingidos e
prejudicados devido a essa propagação do vírus. Estudantes e corpo docente tiveram que deixar a sala de aula presencial para se adaptar ao novo método, a nova metodologia de aprendizagem, o ensino remoto. No entanto, o foco deste artigo está ligado à educação infantil. Como nossas crianças conduziram todas as adversidades? Como o ensino híbrido contribuiu para a alfabetização, e, mais importante, quais são os maiores desafios encontrados para alfabetizar na era
pós-pandêmica? No âmbito deste artigo, busca-se realizar uma análise mais aprofundada da temática, abordando as complexas nuances identificadas na contemporaneidade no que diz respeito ao processo de alfabetização.

Palavras-Chave: pós- pandemia; alfabetização; tecnologia; desafios.