O percurso histórico da Assistência Estudantil: um debate necessário para a garantia da Qualidade na Educação Superior

Daniela da Cunha Lopes Almeida, Camila Turati Pessoa

Resumo


Resumo: Este artigo tem como objetivo discorrer sobre o percurso histórico do campo da Assistência Estudantil até a implementação da Política Nacional de Assistência Estudantil, recém promulgada por meio da Lei nº 14.914/2024. A abordagem é qualitativa e inclui levantamento bibliográfico e análise documental da legislação relacionada ao tema. A discussão dessa trajetória denuncia os impactos da lógica neoliberal presente no campo da Educação brasileira e destaca a importância dos serviços de Assistência Estudantil oferecidos nas IES públicas para a efetivação do direito à educação e, consequentemente, da garantia da qualidade na Educação Superior no país.

 

Palavras-chave: Assistência Estudantil. Permanência. Qualidade na Educação Superior.

 

 


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