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Edição |
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v. 56, n. 1 (2025): dossiê As políticas de Educação Superior na contemporaneidade: avanços, retrocessos e desafios |
O percurso histórico da Assistência Estudantil: um debate necessário para a garantia da Qualidade na Educação Superior |
Resumo
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Daniela da Cunha Lopes Almeida, Camila Turati Pessoa |
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v. 51, n. 1 (2024): DOSSIÊ “TEMAS EM HISTÓRIA E EDUCAÇÃO: INSTITUIÇÕES ESCOLARES E SEUS PROCESSOS” |
O Preventório Eunice Weaver de Araguari: um centro de assistência no Triângulo Mineiro (1952-1965) |
Resumo
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Brenda Maria Dias Araujo, Maria de Fatima Dias Araujo, Betânia de Oliveira Laterza Ribeiro, Armindo Quillici Neto |
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v. 55, n. 1 (2024): DOSSIÊ: HISTÓRIA DO PENSAMENTO JURÍDICO- Edição Especial |
O princípio da legalidade como ponto de equilíbrio entre segurança e justiça |
Resumo
PDF
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Victor Hugo Andrade Araújo |
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v. 19, n. 1 (2019): Dossiê: GESTÃO,TRABALHO E SAÚDE |
O PROCESSO DE GESTÃO DA PROPRIEDADE INTELECTUAL E TRANSFERÊNCIA TECNOLOGIA |
Resumo
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Denisia Ribeiro Neto, Graciele Cristina Silva, Luiz Almeida da Silva, André Carlos Silva, Adriana dos Santos Prado Sadoyama |
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v. 50, n. 1 (2024): Dossiê Inovações e Desafios na Educação Contemporânea- Edição Especial-MOVIMENTOS DOCENTES 2023 |
O professor na era digital: reflexões para ensinar no século XXI |
Resumo
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Claudia Nakanichi, Ecleide Cunico Furlanetto |
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v. 56, n. 1 (2025): dossiê As políticas de Educação Superior na contemporaneidade: avanços, retrocessos e desafios |
O Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE): do FNDE às escolas |
Resumo
PDF
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Luciane Márcia de Oliveira Teodoro Silva, Vilma Aparecida de Souza |
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v. 56, n. 1 (2025): dossiê As políticas de Educação Superior na contemporaneidade: avanços, retrocessos e desafios |
O Projeto de Lei do Novo Plano Nacional de Educação – PNE (2024-2034): perspectivas e desafios para a Educação Superior para o próximo decênio |
Resumo
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Marcos Antonio Lima Pereira, Raquel Silva Borges, Lucia de Fatima Valente |
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v. 56, n. 1 (2025): dossiê As políticas de Educação Superior na contemporaneidade: avanços, retrocessos e desafios |
O projeto neoliberal na formação de professores: o Conselho Nacional de Educação (CNE) no contexto de construção da Resolução nº 4/2024 |
Resumo
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Adriana dos Santos Prado Sadoyama, Camila Lima Coimbra, Mônica Vieira Sandes Teodoro, Maria Célia Borges |
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v. 21, n. 1 (2020): DOSSIÊ: MUSEUS, PATRIMÔNIO CULTURAL IMATERIAL E MATERIAL(EDIÇÃO ESPECIAL) |
O TOMBAMENTO COMO INSTRUMENTO DE TUTELA DO PATRIMÔNIO HISTÓRICO-CULTURAL: uma análise acerca da sua efetividade |
Resumo
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Adrielly Pinto dos Reis, Bruna Velloso Parente, Margareth Vetis Zaganelli |
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v. 22, n. 1 (2020): DOSSIÊ: ENGENHARIAS E INOVAÇÃO |
O TRABALHO DAS MULHERES EM ÁREAS RELACIONADAS À TECNOLOGIA E ENGENHARIA: estudo de caso sobre a inclusão feminina na construção civil |
Resumo
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Mônica de Fátima de Oliveira, Maria Célia da Silva Gonçalves, Cecília Maria Dias, Margareth Vetis Zaganelli |
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v. 34, n. 1 (2022): HUMANIDADES E TECNOLOGIA (FINOM) |
O trabalho inclusivo dos Vicentinos na região de São Sebastião – Brasília DF: um estudo de caso sobre o Terceiro Setor na Conferência Nossa Senhora das Graças |
Resumo
PDF
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Francinete Nunes da Silva Sousa Lemos, Maria Célia da Silva Gonçalves |
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v. 49, n. 1 (2024): HUMANIDADES E TECNOLOGIA(FINOM) |
O uso das tecnologias de informação e comunicação e a proteção de dados e informações no âmbito da saúde: um enfoque na telemedicina |
Resumo
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Wendell de Andrade Amorim, Simone Craveiro Barros Pessôa, Willian Lima Melo |
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v. 40, n. 1 (2023): Dossiê: Educação e Interdisciplinaridade |
O uso de objetos digitais de ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras em cursos de secretariado do norte brasileiro |
Resumo
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Eduardo César Pereira Souza, Alexandra Maria de Castro e Santos Araújo, Marlene Gonçalves Mattes |
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v. 30, n. 1 (2021): DOSSIÊ DA SAÚDE- A VISÃO MULTIDISCIPLINAR DO CONCEITO SAÚDE |
O uso do ácido hialurônico no rejuvenescimento facial: uma revisão de literatura |
Resumo
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Fabiana Esteves Ulhoa, Joice Emanuela Martins Vieira, Leidiane Campos Barcelos |
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v. 35, n. 2 (2022): DOSSIÊ MEMÓRIAS DE PROFESSORES: NARRATIVAS & ESTRATÉGIAS DO FAZER DOCENTE (EDIÇÃO ESPECIAL) |
O uso do Canva e Padlet como recurso educativo para o ensino de ciências por investigação |
Resumo
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Érica Maria de Sousa, Maria dos Livramento de Holanda, Isabel Cristina Higino Santana |
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v. 17, n. 1 (2019): DOSSIÊ: O ENSINO DE HISTÓRIA E OS DESAFIOS DO TEMPO PRESENTE |
O USO DO DOCUMENTÁRIO NO ENSINO DE HISTÓRIA |
Resumo
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Lília Aparecida Andrade Leite |
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v. 52, n. 1 (2024): HUMANIDADES & TECNOLOGIA(FINOM) |
O uso do GeoGebra no ensino da Geometria Plana: uma revisão de literatura |
Resumo
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Vitória Emilly da Silva Calmon Oliveira, Aléx Gomes da Silva |
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v. 40, n. 1 (2023): Dossiê: Educação e Interdisciplinaridade |
O vínculo entre a família e a escola no processo de alfabetização durante a pandemia: uma experiência pedagógica desafiadora |
Resumo
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Fabiana Dias Ferreira |
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v. 33, n. 1 (2022): Dossiê Movimentos Docentes: práticas pedagógicas e formação docente |
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável e Ensino por Investigação: uma proposta de plano de aula |
Resumo
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Giovanna Tonzar-Santos, Vitória Cristina Ferreira Santos, Marilena Souza Rosalen |
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v. 46, n. 1 (2024): DOSSIÊ EDUCAÇÃO, TECNOLOGIA E INTERDISCIPLINARIDADE |
Observação e análise documental as suas contribuições na pesquisa científica |
Resumo
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Natália Ximenes Pereira, Guilherme Saramago de Oliveira |
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v. 53, n. 1 (2024): DOSSIÊ: EDUCAÇÃO BÁSICA E PROGRAMAS DE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES- EDIÇÃO ESPECIAL |
Oficina de Macramê: relações étnico-raciais na Educação Básica um relato de experiência |
Resumo
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Elisângela de Azevedo Silva Rodrigues |
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v. 53, n. 1 (2024): DOSSIÊ: EDUCAÇÃO BÁSICA E PROGRAMAS DE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES- EDIÇÃO ESPECIAL |
OFICINAS TEMÁTICAS NA ESCOLA: O TEMA RADIAÇÕES |
Resumo
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Milton Antonio Auth |
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v. 23, n. 1 (2020): HUMANIDADES & TECNOLOGIA (FINOM) (EDIÇÃO ESPECIAL) |
OLHAR DOS ACADÊMICOS DO ENSINO SUPERIOR PARA MUDANÇAS NAS AVALIAÇÕES |
Resumo
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Samuel Jesus Duarte, Christiane Renata Caldeira de Melo, Maria Ângela de Morais Cardoso, Ailton de Souza Gonçalves |
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v. 57, n. 1 (2025): HUMANIDADES & TECNOLOGIA(FINOM) |
Online gender-based violence: the digital dimension of violence against women – a comparative study (Brazil and Italy) |
Resumo
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Margareth Vetis Zaganelli |
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v. 19, n. 1 (2019): Dossiê: GESTÃO,TRABALHO E SAÚDE |
ORGANIZAÇÃO E CONEXÕES: cultura, gestão e liderança |
Resumo
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David Victor Novais Lopes, Adriana Santos do Prado Sadoyama, Graciele Cristina Silva, Luiz Almeida da Silva |
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v. 35, n. 1 (2022): DOSSIÊ MEMÓRIAS DE PROFESSORES: Narrativas & estratégias do fazer docente |
Organização do trabalho pedagógico em Educação Física escolar: o que reclama a ótica gramsciana para o estudo do fenômeno gímnico numa turma de Ensino Médio |
Resumo
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Júlio César Maia, George Ivan da Silva Holanda, Luís Henrique Silva Ferreira |
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v. 34, n. 1 (2022): HUMANIDADES E TECNOLOGIA (FINOM) |
Os 33 anos da constituição federal e a manutenção da (des)igualdade |
Resumo
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Mariana Nascimento Santana Lelis |
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v. 39, n. 1 (2023): HUMANIDADES & TECNOLOGIA(FINOM) |
OS AFETOS ON-LINE: UMA ANÁLISE DA INTERMEDIAÇÃO DE PLATAFORMAS DIGITAIS NA BUSCA POR PSICOTERAPIA NO BRASIL |
Resumo
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Juliana Pereira Damasceno Vasques |
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v. 16, n. 1 (2019): HUMANIDADES E TECNOLOGIA (FINOM) |
OS “QUADROS VIVOS” DA SEMANA SANTA DE CORINTO (MG): TEATRALIDADE, PERFORMANCE E FÉ NA PERSPECTIVA DOS ATORES |
Resumo
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Giselda Shirley da Silva, Maria de Lourdes de Aguiar Ferreira |
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v. 46, n. 1 (2024): DOSSIÊ EDUCAÇÃO, TECNOLOGIA E INTERDISCIPLINARIDADE |
Os círculos dialógicos investigativo-formativos como metodologia de auto(trans)formação dos docentes da Educação Infantil: possibilidades |
Resumo
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Adriana dos Santos Prado Sadoyama, Geraldo Sadoyama Leal, Guilherme Saramago de Oliveira |
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