CONHECER E AGIR PARA TRANSFORMAR – A LEITURA E O MUNDO EM PAULO FREIRE

Resumo

Este ensaio explora a compreensão da expressão leitura do mundo, de Paulo Freire, verificando seu alcance e a razão de ser na obra desse autor e, ao mesmo tempo, adverte para os usos simplistas e equivocados que vêm sendo aplicados a ela, em função da disseminação, também equivocada, de ideia de leitura como correspondendo a processos de interpretação de coisas e objetos de cultura diversos quando não de pura manifestação da percepção subjetiva da realidade. Conclui advertindo que o gesto necessário de ensinar a “ler o mundo” não é “ensinar a ler”, é realizar a pedagogia da autonomia.