Financiamento da educação no/do campo: contribuições do manifesto dos pioneiros de 1932

Resumo

Resumo: O artigo propõe identificar e compreender como o financiamento para a educação no/do campo se relaciona com as propostas presentes no texto do Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova de 1932. Trata-se de um estudo bibliográfico e documental, que dialoga com diferentes autores que tratam da temática. Evidenciamos o surgimento de novas possibilidades educacionais com a aprovação da Constituição Federal de 1934, que criou dispositivo de vinculação de recursos para a educação. No Brasil, a garantia do financiamento para a educação é recente, sendo historicamente ameaçada.

Palavras – chave: Manifesto dos Pioneiros; Financiamento; Educação do Campo.