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Camila Soares da Silva
Universidade Nove de Julho
Brasil
Pedagoga. Mestrado em Educação pela Universidade Nove de Julho, Pós-graduação Lato-sensu em Neuropsicopedagogia e Educação Infantil pela Universidade São Luis, e Licenciatura em Pedagogia pela Universidade de Santos. https://orcid.org/0000-0002-8774-4939
Patrícia Aparecida Bioto
UNINOVE-SP.
Brasil
Pedagoga. Pós Doutora pela PUC-SP, EHPS. Doutora em História da Educação pela PUC-SP. Professora do Mestrado Profissional em Gestão e Práticas Educacionais da UNINOVE-SP. Pesquisa e publica sobre formação de professores, políticas educacionais e currículo. Líder do Grupo de Pesquisa Formação de Professores: contextos, epistemologias e metodologias. Vice-lider do Grupo de Pesquisa: Infância, Escola, Formação de Professores: estudos contemporâneos. Membro da Rede Internacional de Investigação- Ação Colaborativa Estreiadiálogos e da Collaborative Action Reseach Network ( CARN) https://orcid.org/0000-0001-7922-9585. E-mail: [email protected]
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