Reflexões sobre a Gênese da Escola Municipal de Educação Infantil Jean Piaget (Uberlândia 1986 – 2004)

Naiana Rúbia Rezende Tavares, Sauloéber Tarsio de Souza, Sarah Londe Pessoa

Resumo


Resumo: Este artigo trás reflexão acerca de pesquisa em andamento sobre o processo de criação e consolidação da Escola Municipal de Educação Infantil Jean Piaget localizada na cidade de Uberlândia-MG, no período entre 1986 e 2004. Entendemos ser importante esse trabalho por enfocar período em que ocorre movimentação (nos âmbitos público e privado) no sentido de se ampliar a rede de educação infantil em todo o país. Dessa forma, por meio da revisão bibliográfica e de fontes oficiais públicas e arquivos privados buscamos enfocar os desafios enfrentados pelos sujeitos que lutaram por estabelecer tal instituição escolar nessa cidade do interior mineiro. Considerando-se que a instituição escolar exerce uma influência significativa e intervém na comunidade em que se localiza, torna-se essencial refletir sobre seu papel no processo histórico buscando valorizar sua memória institucional e sua tarefa educativa desde o passado até o presente. Dada a importância dessas instituições em geral, o presente artigo enfoca, em especial, o ramo da educação menos privilegiado pelas pesquisas acadêmicas, creches e demais escolas de educação infantil, que não apresentam prestígio social como aquelas de educação média e superior. Buscamos demonstrar que a transição dessa instituição de creche comunitária para escola municipal de educação infantil teve um impacto significativo na  comunidade  carente  onde  se  localiza.  Assim,  espera-se  contribuir  com  uma  melhor compreensão dos modelos educativos que se desenvolveram no Brasil, por meio do estudo da dessa instituição da rede pública de educação infantil no município de Uberlândia-MG.

 

Palavras-chave: História da Educação. Educação Infantil. EMEI Jean Piaget. Uberlândia-MG.

 


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