Clima organizacional: Um estudo em uma Escola Estadual de Ensino Médio no município de Campos de Julio, Mato Grosso

Julio Cezar de Lara, Cristiane Aparecida Carvalho Duarte

Resumo


Propõe-se uma análise da interconexão entre clima organizacional escolar e a cultura organizacional, explorando como estes elementos estão conectados e influenciam o desempenho educacional e o ambiente escolar. A pesquisa aborda a importância do entendimento desses fatores para promover uma gestão eficaz e melhorar a qualidade da educação. Ao compreender as relações entre clima e cultura organizacional, a pesquisa busca oferecer compreensão aos gestores escolares, educadores e investigadores interessados em promover um ambiente educacional saudável, motivador e produtivo. A metodologia adota uma abordagem qualitativa, com fins descritivos e quanto aos meios foi classificada como bibliográfica e pesquisa de campo. A coleta de dados foi realizada em uma Escola Estadual de Campos de Júlio, Mato Grosso, utilizando questionários disponibilizados por meio do Google Forms para avaliar o clima e a cultura organizacional. Os resultados demonstraram que: 58,4% dos participantes sempre ou quase sempre se sentem tratados com respeito; 91,7% se sentem confortáveis em sua equipe de trabalho; 66,7% acreditam que o relacionamento entre as servidoras é bom ou ótimo; 63,7% consideraram o ambiente de trabalho bom ou ótimo; 75% consideram como boa sua própria condição de saúde física e 50% consideram como boa sua própria saúde emocional; 50% declararam que confiam na organização dos processos, procedimentos e rotinas de trabalho, 33,3% declararam que confiam na eficiência dos processos, procedimentos e rotinas de trabalho e por fim, 83,3% manifestaram satisfação com a atividade exercida na escola.

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