Desafios e Condicionantes para o Sucesso do Coordenador Pedagógico: Apoio, Autonomia e Formação para uma Educação Colaborativa

Rosenilda Pereira Neris, Maria Elba Medina Barrios

Resumo


Resumo: O artigo aborda os condicionantes para um trabalho bem-sucedido do coordenador pedagógico, papel essencial para a articulação das práticas pedagógicas e o desenvolvimento do corpo docente nas escolas. Diante das crescentes demandas por uma educação de qualidade e práticas pedagógicas inovadoras, o problema central investigado refere-se aos principais fatores que influenciam a eficácia da atuação do coordenador pedagógico e às condições necessárias para otimizar seu trabalho. O objetivo principal do estudo é identificar os desafios enfrentados por esses profissionais e analisar o impacto do apoio institucional, dos recursos disponíveis e da formação continuada sobre a qualidade de suas práticas. Utilizou-se uma metodologia qualitativa, baseada em revisão sistemática da literatura, com consulta a bases de dados acadêmicas, como Google Scholar, SciELO e CAPES, de onde foram selecionados estudos entre 2009 e 2021. Os resultados evidenciam que fatores como suporte da gestão, autonomia, formação contínua e práticas colaborativas são determinantes para o sucesso do trabalho do coordenador. Conclui-se que políticas educacionais que incentivem esses aspectos podem fortalecer o papel do coordenador pedagógico, promovendo um ambiente escolar inclusivo e colaborativo.

 

Palavras-chave: Coordenador pedagógico. Práticas pedagógicas. Formação continuada. Apoio institucional. Autonomia.


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