Promovendo a Inclusão de Gênero nas Ciências Exatas e Tecnologia: Estratégias para um Currículo Mais Representativo

Marilda José da Fonseca Caetano, Rosmeira Rosa de Souza Prado, Jeromice Moreira da Silva

Resumo


Resumo: Este estudo tem como objetivo analisar o papel da flexibilização curricular na promoção da educação inclusiva, destacando as adaptações necessárias para atender às necessidades dos alunos em um ambiente escolar diverso. A metodologia adotada é de natureza qualitativa, baseada em revisão bibliográfica e análise do estado da arte. Os principais resultados indicam que a flexibilização curricular é fundamental para assegurar a equidade educacional, pois possibilita práticas pedagógicas sensíveis às diferenças individuais, emocionais, cognitivas e sociais dos estudantes. Conclui-se que um currículo flexível promove um ambiente educacional democrático e significativo, valorizando a diversidade e construindo um espaço acolhedor para todos os alunos. A colaboração entre educadores, alunos e comunidade escolar é essencial para a efetividade da educação inclusiva. Este estudo contribui para o campo acadêmico ao sugerir práticas pedagógicas e diretrizes curriculares que fortalecem a equidade e a inclusão no ambiente escolar.

 

Palavras-chave: Educação inclusiva; Flexibilização curricular; Práticas pedagógicas; Equidade; Diversidade

 


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