| Edição | Título | |
| v. 44, n. 1 (2023): EDUCAÇÃO, MEMÓRIA E TRANSFORMAÇÃO SOCIAL: mulheres signatárias do Manifesto dos Pioneiros da Escola Nova de 1932 | Fernando de Azevedo e a Educação Física: suas contribuições para a constituição do campo a partir do Manifesto dos Pioneiros da Escola Nova de 1932 | Resumo PDF |
| Daniele Gonçalves Lisbôa Gross, Cristiane R. Reis Rueffer, Iron Martins Lisboa Junior, Jackson Carlos da Silva, Ângela Roberta Felipe Campos | ||
| v. 24, n. 1 (2020): DOSSIÊ GESTÃO E EDUCAÇÃO: INTERFACE E ATUALIDADES | FERRAMENTAS DE AVALIAÇÃO EM TREINAMENTOS: uma Revisão Integrativa | Resumo PDF |
| André Vasconcelos da Silva, Giovana dos Santos Lopes, Laurita de Queiroz Bomdespacho, Maciel Rodrigues Borges, Marcos Alves Gomes | ||
| v. 42, n. 1 (2023): Dossiê Movimentos docentes: por uma educação transformadora (Edição Especial) | Filho de peixe, peixinho (não) é? O ensino crítico de genética e evolução no enfrentamento de racismo científico | Resumo PDF |
| Joana Lúcia Alexandre de Freitas, Lenira Maria Nunes Sepel | ||
| v. 47, n. 1 (2024): HUMANIDADES & TECNOLOGIA(FINOM) | FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO & PARADIGMA INSTITUCIONAL A Quebra Causada pelas Novas Tendências Pedagógico-Filosóficas | Resumo PDF |
| Anaiara Lourenço da Silva, Priscilla Patrício de Holanda, Hellena karoline da Costa de Souza, Lucimara Aparecida Martins Dias, Livia Costa Luz Perfeito | ||
| v. 41, n. 1 (2023): HUMANIDADES & TECNOLOGIA(FINOM) | Filosofia da educação e filosofia do direito: um diálogo da autonomia educativa à autonomia da pessoa de direito | Resumo PDF |
| Felipe Fontineles Martins, Edney Gomes Raminho | ||
| v. 27, n. 1 (2020): HISTÓRIA DA ESCOLARIZAÇÃO RURAL E DO CAMPO NO BRASIL: POLÍTICAS E CENÁRIOS ATUAIS | Financiamento da educação no/do campo: contribuições do manifesto dos pioneiros de 1932 | Resumo PDF |
| Carlos Antônio Rocha, Maria Cristina das Graças Dutra Mesquita | ||
| v. 35, n. 1 (2022): DOSSIÊ MEMÓRIAS DE PROFESSORES: Narrativas & estratégias do fazer docente | FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM TEMPOS DE FLUÊNCIA TECNOLÓGICA: EXPERIÊNCIAS COM ROBÓTICA E SCRATCH | Resumo PDF |
| Ana Maria Di Grado Hessel, Cristiane Samária Gomes da Silva, Maria Otília José Montessanti Mathias | ||
| v. 23, n. 1 (2020): HUMANIDADES & TECNOLOGIA (FINOM) (EDIÇÃO ESPECIAL) | FORMAÇÃO DE PROFESSORES, LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO E MATEMÁTICA: UMA SOMATÓRIA POSSÍVEL? | Resumo PDF |
| Inês Pauli, Marilena Rosalen | ||
| v. 17, n. 1 (2019): DOSSIÊ: O ENSINO DE HISTÓRIA E OS DESAFIOS DO TEMPO PRESENTE | FORMAÇÃO DOCENTE, ENSINO DE HISTÓRIA E APROXIMAÇÃO COM AS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO-TDIC | Resumo PDF |
| Antonio Guanacuy Almeida Moura, Braz Batista Vas | ||
| v. 35, n. 2 (2022): DOSSIÊ MEMÓRIAS DE PROFESSORES: NARRATIVAS & ESTRATÉGIAS DO FAZER DOCENTE (EDIÇÃO ESPECIAL) | Formação Continuada de professores do Ensino Médio: Sistematização de Experiências e Cartas Pedagógicas | Resumo PDF |
| Fernanda dos Santos Paulo, Terezinha Conte Piletti | ||
| v. 27, n. 1 (2020): HISTÓRIA DA ESCOLARIZAÇÃO RURAL E DO CAMPO NO BRASIL: POLÍTICAS E CENÁRIOS ATUAIS | Formação de professores e a educação do campo: marcos legais e normativos da política nacional de educação do campo no contexto brasileiro | Resumo PDF |
| Celeida Maria Costa de Souza e Silva, Ariadne Celinne de Souza e Silva | ||
| v. 34, n. 1 (2022): HUMANIDADES E TECNOLOGIA (FINOM) | Formação do professor com ênfase no transtorno do espectro autista - (TEA) na educação infantil | Resumo PDF |
| Telma Francisca Ribeiro | ||
| v. 24, n. 1 (2020): DOSSIÊ GESTÃO E EDUCAÇÃO: INTERFACE E ATUALIDADES | Formação dos técnicos administrativos e a qualidade do serviço prestado no ambiente escolar | Resumo PDF |
| Irene Wentz Manhães, Hugo César Gomez Solis | ||
| v. 35, n. 1 (2022): DOSSIÊ MEMÓRIAS DE PROFESSORES: Narrativas & estratégias do fazer docente | Formação e desenvolvimento profissional docente: concepções, práticas, estudos e tendências de Antônio Nóvoa | Resumo PDF |
| Roseline Martins Sabião, Orlando Fernández Aquino | ||
| v. 48, n. 1 (2024): Dossiê Diálogos em Educação: Diversidade de Olhares e Práticas | Fortalecendo a Educação Inclusiva por meio do Ensino Itinerante: Um Estudo sobre Apoio Pedagógico e Desafios nas Escolas Brasileiras | Resumo PDF |
| Renata Cristina Vieira, Enrique López | ||
| v. 32, n. 1 (2021): CENTENÁRIO DE PAULO FREIRE: memórias e ressignificação da práxis educativa libertadora | Freire e a Educação do campo em tempos de pandemia: os desafios para a inclusão | Resumo PDF |
| Welson Barbosa Santos, Márcia Nunes dos Reis Xavier, Rosária dos Reis Francisco dos Santos | ||
| v. 20, n. 1 (2020): GÊNERO, EDUCAÇÃO, POLÍTICAS PÚBLICAS E DIREITOS HUMANOS: ESTUDOS TRANSDISCIPLINARES | FUNDAMENTALISMO E O MOVIMENTO LGBT: A NARRATIVA DE UMA BATALHA NA CÂMARA DOS DEPUTADOS | Resumo PDF |
| Rafael Branco Lessa, Florence Marie Dravet | ||
| v. 33, n. 1 (2022): Dossiê Movimentos Docentes: práticas pedagógicas e formação docente | Gamificação no Ensino Superior em saúde | Resumo PDF |
| Nielce Meneguelo Lobo da Costa, Carlos Alexandre Felício Brito, Susana Nogueira Diniz | ||
| v. 33, n. 1 (2022): Dossiê Movimentos Docentes: práticas pedagógicas e formação docente | Gamificação: uma metodologia ativa e inclusiva no processo de ensino-aprendizagem | Resumo PDF |
| Márcia Cristina Nunes Avansi, Simone Ferreira, Leise Ruth Lima de Oliveira Ascencio, Rosemyriam Cunha, Noemi Nascimento Ansay | ||
| v. 42, n. 1 (2023): Dossiê Movimentos docentes: por uma educação transformadora (Edição Especial) | Gênero e sexualidade: percepções sobre violência e seus sinônimos em um curso de licenciatura | Resumo PDF |
| Mariana da Silva Eduardo, Ligia Ajaime Azzalis, Anderson da Silva Rosa, Fernando Luiz Affonso Fonseca | ||
| v. 25, n. 1 (2020): SAÚDE E NOVAS TECNOLOGIAS: ciência e inovação em tempos de COVID-19 (EDIÇÃO ESPECIAL) | GESTÃO CONSTRUTIVA DE CONFLITOS MÉDICO-PACIENTE: MEDIAÇÃO ON-LINE DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19 | Resumo PDF |
| Karen Rosa de Almeida, Margareth Vetis Zaganelli, Bárbara Donnária da Silva Gonçalves, Maria Célia da Silva Gonçalves | ||
| v. 25, n. 1 (2020): SAÚDE E NOVAS TECNOLOGIAS: ciência e inovação em tempos de COVID-19 (EDIÇÃO ESPECIAL) | GESTÃO CONSTRUTIVA DE CONFLITOS MÉDICO-PACIENTE: MEDIAÇÃO ON-LINE DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19 | Resumo PDF |
| Karen Rosa de Almeida, Margareth Vetis Zaganelli, Maria Célia da Silva Gonçalves | ||
| v. 45, n. 1 (2023): 20 ANOS DA LEI 10.639/03:avanços, desafios e perspectivas na promoção da educação antirracista e cultura afro-brasileira | GESTÃO DA DIVERSIDADE RACIAL, AÇÕES AFIRMATIVAS E A LEI 12.990/14: UMA REVISÃO INTEGRATIVA | Resumo PDF |
| Ana Danielly Fernandes da Silva, Moisés Fernandes Lemos | ||
| v. 22, n. 1 (2020): DOSSIÊ: ENGENHARIAS E INOVAÇÃO | GESTÃO DE RESÍDUOS NO NOVO CENTRO ADMINISTRATIVO DE PARACATU –MG | Resumo PDF |
| Kallil de Oliveira Caixeta, Layele Leslye Machado, Davi Araújo Quaresma Lemos | ||
| v. 14, n. 2 (2018): GESTÃO PÚBLICA: responsabilidades e desafios contemporâneos - estudos interdisciplinares | GESTÃO PÚBLICA: responsabilidades e desafios contemporâneos - estudos interdisciplinares | Resumo PDF |
| Maria Célia da Silva Gonçalves, Margareth Vetis Zaganelli | ||
| v. 46, n. 1 (2024): DOSSIÊ EDUCAÇÃO, TECNOLOGIA E INTERDISCIPLINARIDADE | Gestão de suprimentos pós-consumo em uma organização particular de saúde em tempos de pandemia | Resumo PDF |
| Patrícia de Souza Fernandes Prefeito | ||
| v. 34, n. 1 (2022): HUMANIDADES E TECNOLOGIA (FINOM) | Gestão Democrática Participativa: Um Caminho para o Sucesso na Educação de Jovens e Adultos | Resumo PDF |
| Kênia Cristina da Fonseca, Maria Elba Medina Barrios | ||
| v. 38, n. 1 (2022): Dossiê A (Re)Organização das Lideranças Escolares no séc. XXI (EDIÇÃO ESPECIAL) | gestão do conflito entre diretor, professores, técnicos especializados e o impacto na vida escolar dos alunos | Resumo PDF |
| Sandra Marisa de Almeida Jordão, Susana Oliveira Sá | ||
| v. 40, n. 1 (2023): Dossiê: Educação e Interdisciplinaridade | Gestão escolar democrática de acordo com a lei nº 9.394/96 | Resumo PDF |
| Vera Lucia de Sousa Carvalho | ||
| v. 41, n. 1 (2023): HUMANIDADES & TECNOLOGIA(FINOM) | Glauber Rocha e Jean-Luc Godard: aproximações, diálogos, e os “personagens oscilantes” em La Chinoise (1967) | Resumo PDF |
| Jailson Dias Carvalho | ||
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