| Edição | Título | |
| v. 57, n. 1 (2025): HUMANIDADES & TECNOLOGIA(FINOM) | Faça terapia! A psicologização das expressões da questão social na realidade brasileira | Resumo PDF |
| Guilherme Faria Ribeiro | ||
| v. 48, n. 1 (2024): Dossiê Diálogos em Educação: Diversidade de Olhares e Práticas | Família? Presente! Paradigmas para a aproximação dos familiares e responsáveis nas escolas | Resumo PDF |
| Daiany Ferreira da Silva Ferreira da Silva, Glorisdete Leles de Faria, Lilia Martins dos Anjos Goulart, Sirlene de Souza Barbosa Ataídes, Jeromice Moreira da Silva, Renan Albuquerque | ||
| v. 57, n. 1 (2025): HUMANIDADES & TECNOLOGIA(FINOM) | Fashion Law: a tutela dos direito autorais e da propriedade intelectual na indústria da moda | Resumo PDF |
| Késsia Evangelista Catarino, Margareth Vetis Zaganelli | ||
| v. 41, n. 1 (2023): HUMANIDADES & TECNOLOGIA(FINOM) | Fechamento de Capital das Firmas: uma discussão teórico-empírica | Resumo PDF |
| Gustavo Henrique Dias Souza, Larissa Queiroz de Melo | ||
| v. 40, n. 1 (2023): Dossiê: Educação e Interdisciplinaridade | Feira de ciências no ensino noturno | Resumo PDF |
| Adriana Oliveira Bernardes | ||
| v. 52, n. 1 (2024): HUMANIDADES & TECNOLOGIA(FINOM) | Feridas emocionais em crianças e adolescentes vítimas de abuso sexual incestuoso | Resumo PDF |
| Carolina Barbosa Vigário, André Vasconcelos da Silva | ||
| v. 44, n. 1 (2023): EDUCAÇÃO, MEMÓRIA E TRANSFORMAÇÃO SOCIAL: mulheres signatárias do Manifesto dos Pioneiros da Escola Nova de 1932 | Fernando de Azevedo e a Educação Física: suas contribuições para a constituição do campo a partir do Manifesto dos Pioneiros da Escola Nova de 1932 | Resumo PDF |
| Daniele Gonçalves Lisbôa Gross, Cristiane R. Reis Rueffer, Iron Martins Lisboa Junior, Jackson Carlos da Silva, Ângela Roberta Felipe Campos | ||
| v. 24, n. 1 (2020): DOSSIÊ GESTÃO E EDUCAÇÃO: INTERFACE E ATUALIDADES | FERRAMENTAS DE AVALIAÇÃO EM TREINAMENTOS: uma Revisão Integrativa | Resumo PDF |
| André Vasconcelos da Silva, Giovana dos Santos Lopes, Laurita de Queiroz Bomdespacho, Maciel Rodrigues Borges, Marcos Alves Gomes | ||
| v. 52, n. 1 (2024): HUMANIDADES & TECNOLOGIA(FINOM) | FERTIRRIGAÇÃO COM VINHAÇA EM LAVOURAS DE CANA-DE-AÇÚCAR (Saccharum sp.): um estudo de caso da aplicação em lavouras da região de Varjão de Minas/MG - evolução temporal | Resumo PDF |
| Mauri Roberto Rosa Júnior, Paulo Vitor Camargos Vidal, Saulo Gonçalves Pereira | ||
| v. 42, n. 1 (2023): Dossiê Movimentos docentes: por uma educação transformadora (Edição Especial) | Filho de peixe, peixinho (não) é? O ensino crítico de genética e evolução no enfrentamento de racismo científico | Resumo PDF |
| Joana Lúcia Alexandre de Freitas, Lenira Maria Nunes Sepel | ||
| v. 47, n. 1 (2024): HUMANIDADES & TECNOLOGIA(FINOM) | FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO & PARADIGMA INSTITUCIONAL A Quebra Causada pelas Novas Tendências Pedagógico-Filosóficas | Resumo PDF |
| Anaiara Lourenço da Silva, Priscilla Patrício de Holanda, Hellena karoline da Costa de Souza, Lucimara Aparecida Martins Dias, Livia Costa Luz Perfeito | ||
| v. 41, n. 1 (2023): HUMANIDADES & TECNOLOGIA(FINOM) | Filosofia da educação e filosofia do direito: um diálogo da autonomia educativa à autonomia da pessoa de direito | Resumo PDF |
| Felipe Fontineles Martins, Edney Gomes Raminho | ||
| v. 27, n. 1 (2020): HISTÓRIA DA ESCOLARIZAÇÃO RURAL E DO CAMPO NO BRASIL: POLÍTICAS E CENÁRIOS ATUAIS | Financiamento da educação no/do campo: contribuições do manifesto dos pioneiros de 1932 | Resumo PDF |
| Carlos Antônio Rocha, Maria Cristina das Graças Dutra Mesquita | ||
| v. 58, n. 1 (2025): DOSSIÊ INTERNACIONAL FORMAÇÃO DOCENTE E INOVAÇÃO EDUCACIONAL NA UNIVERSIDAD DEL SOL–UNADES- EDIÇÃO ESPECIAL | Flexibilização Curricular como Estratégia para a Educação Inclusiva | Resumo PDF |
| Ivanete Salete Venz de Souza, Sirlene de Souza Barbosa Ataídes, Jeromice Moreira da Silva | ||
| v. 49, n. 1 (2024): HUMANIDADES E TECNOLOGIA(FINOM) | Florística e fitossociologia de fragmento florestal tropical seca em Imaculada, Paraíba – Brasil | Resumo PDF |
| Géssica dos Santos Vasconcelos, Patrício Rinaldo dos Santos, Renilson Pinto da Silva Ramos, Antônio Carlos Muchau Junior | ||
| v. 53, n. 1 (2024): DOSSIÊ: EDUCAÇÃO BÁSICA E PROGRAMAS DE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES- EDIÇÃO ESPECIAL | Fontes históricas em sala de aula: a mobilização de documentos para se pensar a condição feminina no Iluminismo | Resumo PDF |
| Naiara Stefani de Souza Rocha Cirqueira, Ana Laura de Castro Vieira | ||
| v. 49, n. 1 (2024): HUMANIDADES E TECNOLOGIA(FINOM) | FORMAÇÃO CONTINUADA DE DOCENTES: UM ESTUDO INTEGRADO AO ESTADO DO CONHECIMENTO | Resumo PDF |
| Roseline Martins Sabião Sousa, Selva Guimarães | ||
| v. 35, n. 1 (2022): DOSSIÊ MEMÓRIAS DE PROFESSORES: Narrativas & estratégias do fazer docente | FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM TEMPOS DE FLUÊNCIA TECNOLÓGICA: EXPERIÊNCIAS COM ROBÓTICA E SCRATCH | Resumo PDF |
| Ana Maria Di Grado Hessel, Cristiane Samária Gomes da Silva, Maria Otília José Montessanti Mathias | ||
| v. 23, n. 1 (2020): HUMANIDADES & TECNOLOGIA (FINOM) (EDIÇÃO ESPECIAL) | FORMAÇÃO DE PROFESSORES, LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO E MATEMÁTICA: UMA SOMATÓRIA POSSÍVEL? | Resumo PDF |
| Inês Pauli, Marilena Rosalen | ||
| v. 17, n. 1 (2019): DOSSIÊ: O ENSINO DE HISTÓRIA E OS DESAFIOS DO TEMPO PRESENTE | FORMAÇÃO DOCENTE, ENSINO DE HISTÓRIA E APROXIMAÇÃO COM AS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO-TDIC | Resumo PDF |
| Antonio Guanacuy Almeida Moura, Braz Batista Vas | ||
| v. 35, n. 2 (2022): DOSSIÊ MEMÓRIAS DE PROFESSORES: NARRATIVAS & ESTRATÉGIAS DO FAZER DOCENTE (EDIÇÃO ESPECIAL) | Formação Continuada de professores do Ensino Médio: Sistematização de Experiências e Cartas Pedagógicas | Resumo PDF |
| Fernanda dos Santos Paulo, Terezinha Conte Piletti | ||
| v. 57, n. 1 (2025): HUMANIDADES & TECNOLOGIA(FINOM) | Formação de precedentes a partir do controle de validade das convenções processuais: da disponibilidade à vulnerabilidade | Resumo PDF |
| Karen Rosa de Almeida, Margareth Vetis Zaganelli | ||
| v. 27, n. 1 (2020): HISTÓRIA DA ESCOLARIZAÇÃO RURAL E DO CAMPO NO BRASIL: POLÍTICAS E CENÁRIOS ATUAIS | Formação de professores e a educação do campo: marcos legais e normativos da política nacional de educação do campo no contexto brasileiro | Resumo PDF |
| Celeida Maria Costa de Souza e Silva, Ariadne Celinne de Souza e Silva | ||
| v. 34, n. 1 (2022): HUMANIDADES E TECNOLOGIA (FINOM) | Formação do professor com ênfase no transtorno do espectro autista - (TEA) na educação infantil | Resumo PDF |
| Telma Francisca Ribeiro | ||
| v. 24, n. 1 (2020): DOSSIÊ GESTÃO E EDUCAÇÃO: INTERFACE E ATUALIDADES | Formação dos técnicos administrativos e a qualidade do serviço prestado no ambiente escolar | Resumo PDF |
| Irene Wentz Manhães, Hugo César Gomez Solis | ||
| v. 35, n. 1 (2022): DOSSIÊ MEMÓRIAS DE PROFESSORES: Narrativas & estratégias do fazer docente | Formação e desenvolvimento profissional docente: concepções, práticas, estudos e tendências de Antônio Nóvoa | Resumo PDF |
| Roseline Martins Sabião, Orlando Fernández Aquino | ||
| v. 48, n. 1 (2024): Dossiê Diálogos em Educação: Diversidade de Olhares e Práticas | Fortalecendo a Educação Inclusiva por meio do Ensino Itinerante: Um Estudo sobre Apoio Pedagógico e Desafios nas Escolas Brasileiras | Resumo PDF |
| Renata Cristina Vieira, Enrique López | ||
| v. 55, n. 1 (2024): DOSSIÊ: HISTÓRIA DO PENSAMENTO JURÍDICO- Edição Especial | Fragmentariedade e insignificância como princípios do direito penal: o continente e o conteúdo da significância | Resumo PDF |
| Jorge Luiz da Silva Ferreira | ||
| v. 32, n. 1 (2021): CENTENÁRIO DE PAULO FREIRE: memórias e ressignificação da práxis educativa libertadora | Freire e a Educação do campo em tempos de pandemia: os desafios para a inclusão | Resumo PDF |
| Welson Barbosa Santos, Márcia Nunes dos Reis Xavier, Rosária dos Reis Francisco dos Santos | ||
| v. 20, n. 1 (2020): GÊNERO, EDUCAÇÃO, POLÍTICAS PÚBLICAS E DIREITOS HUMANOS: ESTUDOS TRANSDISCIPLINARES | FUNDAMENTALISMO E O MOVIMENTO LGBT: A NARRATIVA DE UMA BATALHA NA CÂMARA DOS DEPUTADOS | Resumo PDF |
| Rafael Branco Lessa, Florence Marie Dravet | ||
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