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Edição |
Título |
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v. 33, n. 1 (2022): Dossiê Movimentos Docentes: práticas pedagógicas e formação docente |
Gamificação no Ensino Superior em saúde |
Resumo
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Nielce Meneguelo Lobo da Costa, Carlos Alexandre Felício Brito, Susana Nogueira Diniz |
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v. 33, n. 1 (2022): Dossiê Movimentos Docentes: práticas pedagógicas e formação docente |
Gamificação: uma metodologia ativa e inclusiva no processo de ensino-aprendizagem |
Resumo
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Márcia Cristina Nunes Avansi, Simone Ferreira, Leise Ruth Lima de Oliveira Ascencio, Rosemyriam Cunha, Noemi Nascimento Ansay |
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v. 53, n. 1 (2024): DOSSIÊ: EDUCAÇÃO BÁSICA E PROGRAMAS DE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES- EDIÇÃO ESPECIAL |
Gênero e Ensino de História: reflexões a partir da experiência do Programa Residência Pedagógica no Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Uberlândia |
Resumo
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Fernanda Cássia Dos Santos |
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v. 42, n. 1 (2023): Dossiê Movimentos docentes: por uma educação transformadora (Edição Especial) |
Gênero e sexualidade: percepções sobre violência e seus sinônimos em um curso de licenciatura |
Resumo
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Mariana da Silva Eduardo, Ligia Ajaime Azzalis, Anderson da Silva Rosa, Fernando Luiz Affonso Fonseca |
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v. 49, n. 1 (2024): HUMANIDADES E TECNOLOGIA(FINOM) |
Geotecnologias, sistemas de informação geográfica e suas aplicações na Geografia da saúde |
Resumo
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Jeferson Emanuel de Lemos, Suliman Sady de Souza, Renilson Pinto da Silva Ramos, Eduardo Rodrigues Viana de Lima |
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v. 25, n. 1 (2020): SAÚDE E NOVAS TECNOLOGIAS: ciência e inovação em tempos de COVID-19 (EDIÇÃO ESPECIAL) |
GESTÃO CONSTRUTIVA DE CONFLITOS MÉDICO-PACIENTE: MEDIAÇÃO ON-LINE DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19 |
Resumo
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Karen Rosa de Almeida, Margareth Vetis Zaganelli, Bárbara Donnária da Silva Gonçalves, Maria Célia da Silva Gonçalves |
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v. 25, n. 1 (2020): SAÚDE E NOVAS TECNOLOGIAS: ciência e inovação em tempos de COVID-19 (EDIÇÃO ESPECIAL) |
GESTÃO CONSTRUTIVA DE CONFLITOS MÉDICO-PACIENTE: MEDIAÇÃO ON-LINE DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19 |
Resumo
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Karen Rosa de Almeida, Margareth Vetis Zaganelli, Maria Célia da Silva Gonçalves |
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v. 45, n. 1 (2023): 20 ANOS DA LEI 10.639/03:avanços, desafios e perspectivas na promoção da educação antirracista e cultura afro-brasileira |
GESTÃO DA DIVERSIDADE RACIAL, AÇÕES AFIRMATIVAS E A LEI 12.990/14: UMA REVISÃO INTEGRATIVA |
Resumo
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Ana Danielly Fernandes da Silva, Moisés Fernandes Lemos |
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v. 22, n. 1 (2020): DOSSIÊ: ENGENHARIAS E INOVAÇÃO |
GESTÃO DE RESÍDUOS NO NOVO CENTRO ADMINISTRATIVO DE PARACATU –MG |
Resumo
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Kallil de Oliveira Caixeta, Layele Leslye Machado, Davi Araújo Quaresma Lemos |
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v. 14, n. 2 (2018): GESTÃO PÚBLICA: responsabilidades e desafios contemporâneos - estudos interdisciplinares |
GESTÃO PÚBLICA: responsabilidades e desafios contemporâneos - estudos interdisciplinares |
Resumo
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Maria Célia da Silva Gonçalves, Margareth Vetis Zaganelli |
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v. 46, n. 1 (2024): DOSSIÊ EDUCAÇÃO, TECNOLOGIA E INTERDISCIPLINARIDADE |
Gestão de suprimentos pós-consumo em uma organização particular de saúde em tempos de pandemia |
Resumo
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Patrícia de Souza Fernandes Prefeito |
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v. 52, n. 1 (2024): HUMANIDADES & TECNOLOGIA(FINOM) |
Gestão democrática e participação dos conselhos escolares |
Resumo
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Rosa Jussara Bonfim Silva |
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v. 34, n. 1 (2022): HUMANIDADES E TECNOLOGIA (FINOM) |
Gestão Democrática Participativa: Um Caminho para o Sucesso na Educação de Jovens e Adultos |
Resumo
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Kênia Cristina da Fonseca, Maria Elba Medina Barrios |
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v. 38, n. 1 (2022): Dossiê A (Re)Organização das Lideranças Escolares no séc. XXI (EDIÇÃO ESPECIAL) |
gestão do conflito entre diretor, professores, técnicos especializados e o impacto na vida escolar dos alunos |
Resumo
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Sandra Marisa de Almeida Jordão, Susana Oliveira Sá |
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v. 40, n. 1 (2023): Dossiê: Educação e Interdisciplinaridade |
Gestão escolar democrática de acordo com a lei nº 9.394/96 |
Resumo
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Vera Lucia de Sousa Carvalho |
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v. 41, n. 1 (2023): HUMANIDADES & TECNOLOGIA(FINOM) |
Glauber Rocha e Jean-Luc Godard: aproximações, diálogos, e os “personagens oscilantes” em La Chinoise (1967) |
Resumo
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Jailson Dias Carvalho |
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v. 19, n. 1 (2019): Dossiê: GESTÃO,TRABALHO E SAÚDE |
GOVERNANÇA CORPORATIVA: de sua gênese à Lei nº 13.303/2016 |
Resumo
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Felipe Bueno Xavier Nunes, Emerson Gervásio de Almeida |
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v. 19, n. 1 (2019): Dossiê: GESTÃO,TRABALHO E SAÚDE |
GOVERNANÇA CORPORATIVA: uma revisão integrativa na área educacional |
Resumo
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Sarah Rachel Gonczarowska Vellozo, Graciele Cristina Silva, Luiz Almeida da Silva, Adriana dos Santos Prado Sadoyama |
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v. 49, n. 1 (2024): HUMANIDADES E TECNOLOGIA(FINOM) |
Guia do profissional da saúde para o documentário “Você é o que Você Come: as Dietas dos Gêmeos” |
Resumo
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Beatriz Marques Sousa Andrade, Larissa Noronha Pereira, Luísa Rodrigues Cláudio, Maria Cecília Dornelas Albuquerque, Marina Prado Procópio, Marcelo Diniz Monteiro de Barros |
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v. 54, n. 1 (2024): Dossiê: Ciência e Saúde Animal |
Habronemose em equino: estudo de caso no município de João Pinheiro -MG |
Resumo
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Priscila Izabel Santos De Tótaro, Adriano Figueiredo Zica, Adriano Gonzaga de Souza Silva, Guilherme Oliveira Ferreira dos Santos, Jansen Macedo de Souza Vargas |
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v. 31, n. 1 (2021): Dossiê Pensamento de Hannah Arendt (EDIÇÃO ESPECIAL) |
Hannah Arendt e a responsabilidade do professor no ato educativo |
Resumo
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Daniele Lopes Oliveira |
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v. 31, n. 1 (2021): Dossiê Pensamento de Hannah Arendt (EDIÇÃO ESPECIAL) |
Hannah Arendt: El peligro de la banalidad del mal en tiempos oscuros |
Resumo
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Leandra Vaz Fernandes Catalino Procópio, Maria Célia da Silva Gonçalves, Marcos Vinicios Rabelo Procópio |
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v. 16, n. 1 (2019): HUMANIDADES E TECNOLOGIA (FINOM) |
HANSENÍASE: DIAGNÓSTICO E TRATAMENTO |
Resumo
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Larissa Ribeiro de Souza, Cláudia Peres da Silva, Geraldo B Batista Oliveira, Isaías Nery Ferreira |
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v. 25, n. 1 (2020): SAÚDE E NOVAS TECNOLOGIAS: ciência e inovação em tempos de COVID-19 (EDIÇÃO ESPECIAL) |
HEALTH DATA ETHICS IN THE TIME OF COVID-19: A LEGAL PERSPECTIVE |
Resumo
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Paolo Sommaggio, Samuela Marchiori |
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v. 32, n. 1 (2021): CENTENÁRIO DE PAULO FREIRE: memórias e ressignificação da práxis educativa libertadora |
História e resistência do curso de pedagogia no Brasil: a presença de Paulo Freire no projeto político-pedagógico na UFU Campus Pontal |
Resumo
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Betânia de Oliveira Laterza Ribeiro, José Carlos Souza Araújo |
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v. 33, n. 1 (2022): Dossiê Movimentos Docentes: práticas pedagógicas e formação docente |
História em quadrinhos no Ensino de Ciências por investigação, uma experiência do programa residência pedagógica, BIO-FACEDI |
Resumo
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Maria Milena Pires Lima, Nirla do Nascimento Barbosa, Isabel Cristina Higino Santana |
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v. 55, n. 1 (2024): DOSSIÊ: HISTÓRIA DO PENSAMENTO JURÍDICO- Edição Especial |
Histocidade dos Direitos Humanos e Fundamentais: dos Direitos Humanos, Fundamentais |
Resumo
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Edvaldo Víctor Duarte de Oliveira |
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v. 27, n. 1 (2020): HISTÓRIA DA ESCOLARIZAÇÃO RURAL E DO CAMPO NO BRASIL: POLÍTICAS E CENÁRIOS ATUAIS |
Homem certo no lugar certo: estudar em escola rural, Ituiutaba, MG, 1940–60 |
Resumo
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Betânia de Oliveira Laterza Ribeiro, José Carlos Sousa Araújo, Armindo Quillici Neto |
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v. 39, n. 1 (2023): HUMANIDADES & TECNOLOGIA(FINOM) |
HOMOSSEXUALIDADE E TERRITÓRIO RURAL: entre descobertas e conflitos de um jovem |
Resumo
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Magno Nunes Farias, Jaime Daniel Leite Junior, Wender Faleiro |
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v. 18, n. 1 (2019): DOSSIÊ: ENGENHARIAS E SEUS SABERES |
HORTA CASEIRA AUTO IRRIGÁVEL COM RECARGA REALIZADA POR ENERGIA SOLAR |
Resumo
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Edson Faria da Silva, Edmara Conrado de Castro |
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