| Edição | Título | |
| v. 20, n. 1 (2020): GÊNERO, EDUCAÇÃO, POLÍTICAS PÚBLICAS E DIREITOS HUMANOS: ESTUDOS TRANSDISCIPLINARES | MULHERES NAS CIÊNCIAS DE EXATAS, ENGENHARIA E COMPUTAÇÃO: uma revisão integrativa | Resumo PDF |
| Sara Gonçalves Carneiro, Graciele Cristina Silva, Luiz Almeida da Silva, Vaston Gonçalves da Costa, André Vasconcelos da Silva | ||
| v. 44, n. 1 (2023): EDUCAÇÃO, MEMÓRIA E TRANSFORMAÇÃO SOCIAL: mulheres signatárias do Manifesto dos Pioneiros da Escola Nova de 1932 | MULHERES SIGNATÁRIAS DO MANIFESTO DOS PIONEIROS DA ESCOLA NOVA NO BRASIL, A INTELECTUAL CECÍLIA MEIRELES NO DIÁRIO DE NOTÍCIAS | Resumo PDF |
| Cláudia Aparecida da Costa Vicente, Patrícia Ferreira Bianchini Borges | ||
| v. 21, n. 1 (2020): DOSSIÊ: MUSEUS, PATRIMÔNIO CULTURAL IMATERIAL E MATERIAL(EDIÇÃO ESPECIAL) | MUSEUS – UMA CHAVE PARA A COMPREENSÃO DA CONDIÇÃO CONTEMPORÂNEA | Resumo PDF |
| João Brigola | ||
| v. 17, n. 1 (2019): DOSSIÊ: O ENSINO DE HISTÓRIA E OS DESAFIOS DO TEMPO PRESENTE | MUSEUS VIRTUAIS: mecanismos voltados à democratização do acesso à informação e ao ensino-aprendizagem de história | Resumo PDF |
| Margareth Vetis Zaganelli, Adrielly Pinto dos Reis, Bruna Velloso Parente | ||
| v. 35, n. 2 (2022): DOSSIÊ MEMÓRIAS DE PROFESSORES: NARRATIVAS & ESTRATÉGIAS DO FAZER DOCENTE (EDIÇÃO ESPECIAL) | Narrativa autobiográfica: Construindo minha trajetória profissional | Resumo PDF |
| Nívea Oliveira Couto de Jesus | ||
| v. 35, n. 2 (2022): DOSSIÊ MEMÓRIAS DE PROFESSORES: NARRATIVAS & ESTRATÉGIAS DO FAZER DOCENTE (EDIÇÃO ESPECIAL) | Narrativa docente de química: uma análise das vivências de ensino remoto durante a pandemia da Covid-19 | Resumo PDF |
| Wallace Alves Cabral | ||
| v. 45, n. 1 (2023): 20 ANOS DA LEI 10.639/03:avanços, desafios e perspectivas na promoção da educação antirracista e cultura afro-brasileira | Narrativas de mulheres negras à luz de suas vivências em instituições religiosas na cidade de Rolim de Moura-RO | Resumo PDF |
| Verônica Rodrigues Tomaz, Tadeu Pereira dos Santos | ||
| v. 35, n. 1 (2022): DOSSIÊ MEMÓRIAS DE PROFESSORES: Narrativas & estratégias do fazer docente | NARRATIVAS DE UM PROFESSOR SOBRE A PRÁTICA DE PROJETOS NO ENSINO FUNDAMENTAL | Resumo PDF |
| Robson Lima de Arruda | ||
| v. 35, n. 2 (2022): DOSSIÊ MEMÓRIAS DE PROFESSORES: NARRATIVAS & ESTRATÉGIAS DO FAZER DOCENTE (EDIÇÃO ESPECIAL) | Narrativas docentes: entrecruzamentos de trajetórias de vida e possibilidades de (auto) formação | Resumo PDF |
| Sirliane Costa Viana, Joyce Melo Mesquita, France Fraiha- Martins | ||
| v. 35, n. 1 (2022): DOSSIÊ MEMÓRIAS DE PROFESSORES: Narrativas & estratégias do fazer docente | Narrativas dos educadores: possibilidades para a construção da autonomia no fazer escolar | Resumo PDF |
| Ilda Renata da Silva Agliardi, Elisete Enir Bernardi Garcia | ||
| v. 46, n. 1 (2024): DOSSIÊ EDUCAÇÃO, TECNOLOGIA E INTERDISCIPLINARIDADE | Narrativas nas salas: pistas para deixar vazar entre os cubos brancos do museu, da escola e da casa | Resumo PDF |
| Vinícius Abrahão de Oliveira, Daniela Franco Carvalho | ||
| v. 43, n. 1 (2023): Dossiê “Bioética, Meio Ambiente e Saúde Global: perspectivas científicas, epistêmicas e sociais”(EDIÇÃO ESPECIAL) | Natureza como bem ou recurso? Premissas sobre a exploração ambiental e o desenvolvimento das corporações | Resumo PDF |
| Mateus Miguel Oliveira, Yane Lopes de Freitas | ||
| v. 29, n. 1 (2021): DOSSIÊ ADMINISTRAÇÃO, CONTABILIDADE E DIREITO: reflexões interdisciplinares | Núcleo de prática jurídica e seu caráter complementar para democratização da justiça e a garantia de direitos humanos | Resumo PDF |
| Luiz Gustavo Visentin, Felipe Dutra Asensi, Adriano Rosa da Silva | ||
| v. 44, n. 1 (2023): EDUCAÇÃO, MEMÓRIA E TRANSFORMAÇÃO SOCIAL: mulheres signatárias do Manifesto dos Pioneiros da Escola Nova de 1932 | Noemy da Silveira Rudolfer: uma jornada por uma educação igualitária no Brasil | Resumo PDF |
| Thais de Souza Oliveira | ||
| v. 21, n. 1 (2020): DOSSIÊ: MUSEUS, PATRIMÔNIO CULTURAL IMATERIAL E MATERIAL(EDIÇÃO ESPECIAL) | NOTAS SOBRE O CAMPO DA EDUCAÇÃO PATRIMONIAL NO BRASIL | Resumo PDF |
| Letícia Costa Rodrigues Vianna | ||
| v. 30, n. 1 (2021): DOSSIÊ DA SAÚDE- A VISÃO MULTIDISCIPLINAR DO CONCEITO SAÚDE | O advento do teste de ácido nucléico (nat) no rastreio de doenças infecciosas e as restrições atuais para a doação de sangue no Brasil: aspectos laboratoriais e bioéticos | Resumo PDF |
| Dener Aparecido Geraldo Ribeiro Pinto, Jusciele Gama Araújo de Abreu, Leonardo Francisco da Silva | ||
| v. 20, n. 1 (2020): GÊNERO, EDUCAÇÃO, POLÍTICAS PÚBLICAS E DIREITOS HUMANOS: ESTUDOS TRANSDISCIPLINARES | O AMOR DE ALCOVA NAS MINAS GERAIS SETECENTISTAS: a atuação feminina na economia | Resumo PDF |
| Lauane Reis Caetano, Maria Célia da Silva Gonçalves, Maria Zeneide Carneiro Magalhães de Almeida | ||
| v. 27, n. 1 (2020): HISTÓRIA DA ESCOLARIZAÇÃO RURAL E DO CAMPO NO BRASIL: POLÍTICAS E CENÁRIOS ATUAIS | O aprender-ensinar na umbanda: desconstruindo olhares, abrindo possibilidades | Resumo PDF |
| Cairo Mohamad Ibrahim Katrib, Tadeu Pereira dos Santos | ||
| v. 35, n. 2 (2022): DOSSIÊ MEMÓRIAS DE PROFESSORES: NARRATIVAS & ESTRATÉGIAS DO FAZER DOCENTE (EDIÇÃO ESPECIAL) | O ato de ler na contação de histórias: a boniteza do dialogismo | Resumo PDF |
| Dedilene Alves de Jesus, Gabriela Cristina Vieira, Paulo César Ribeiro Júnior | ||
| v. 27, n. 1 (2020): HISTÓRIA DA ESCOLARIZAÇÃO RURAL E DO CAMPO NO BRASIL: POLÍTICAS E CENÁRIOS ATUAIS | O campesino na Universidade Pública: alguns desafios dessas formações universitárias e seus enfrentamentos | Resumo PDF |
| Welson Barbosa Santos, Maria Carolina Carvalho Mota, Denise de Oliveira Alves | ||
| v. 37, n. 1 (2022): DOSSIÊ PESQUISA E ENSINO NAS CIÊNCIAS BIOLÓGICAS | O COMPORTAMENTO ALIMENTAR DE PROFESSORES DO ENSINO SUPERIOR E A RELAÇÃO COM AS DOENÇAS CRÔNICAS NÃO TRANSMISSÍVEIS | Resumo PDF |
| Ana Valéria Oliveira, Bernadete Lema Mazzafera | ||
| v. 31, n. 1 (2021): Dossiê Pensamento de Hannah Arendt (EDIÇÃO ESPECIAL) | O Conceito de Amor em Santo Agostinho por Hannah Arendt – Reflexões | Resumo PDF |
| Francinete Nunes da Silva Sousa Lemos, Mariana Fernandes de Amorim Marinho, Vivian de Sousa Maranhão | ||
| v. 34, n. 1 (2022): HUMANIDADES E TECNOLOGIA (FINOM) | O conceito multidisciplinar de desenvolvimento sustentável como ferramenta no processo de inclusão social dos catadores de recicláveis em grandes Centros Urbanos | Resumo PDF |
| Mariana Fernandes de Amorim Marinho, Nilo Silvio Costa Serpa, Marcelo da Silva Marinho | ||
| v. 35, n. 1 (2022): DOSSIÊ MEMÓRIAS DE PROFESSORES: Narrativas & estratégias do fazer docente | O corpo e o currículo oculto: uma narrativa sobre a educação corporal na escola | Resumo PDF |
| Douglas de Oliveira Caetano, Gabriela Di Donato Salvador Santinho | ||
| v. 11, n. 2 (2017): O DEBATE CONTEMPORÂNEO EM GESTÃO PÚBLICA | O DEBATE CONTEMPORÂNEO EM GESTÃO PÚBLICA: Desafios e Perspectivas | Resumo PDF |
| Maria Célia da Silva Gonçalves, Margareth Vetis Zaganelli | ||
| v. 47, n. 1 (2024): HUMANIDADES & TECNOLOGIA(FINOM) | O desafio da antropologia como ciência humanitária na busca eterna por originalidade entre a diferença cultural e a alteridade social | Resumo PDF |
| Nikos Gousgounis | ||
| v. 39, n. 1 (2023): HUMANIDADES & TECNOLOGIA(FINOM) | O DESEMPENHO DA AUDITORIA INTERNA: UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO | Resumo PDF |
| Eduarda Barreto Francisco, Laiza Martins Rodrigues Salvador, Ana Clara Fonseca do Amaral, Humberto Gomes Pereira, Mônica de Souza Lima | ||
| v. 24, n. 1 (2020): DOSSIÊ GESTÃO E EDUCAÇÃO: INTERFACE E ATUALIDADES | O DIAGRAMA DE DROPBOX APLICADO À GESTÃO DE ENERGIA ELÉTRICA NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR: A BUSCA DE INDICADORES DE MELHOR APROVEITAMENTO | Resumo PDF |
| Lacordaire Kemel Pimenta Cury, Manfred Schaitl, André Silva Vasconcelos | ||
| v. 27, n. 1 (2020): HISTÓRIA DA ESCOLARIZAÇÃO RURAL E DO CAMPO NO BRASIL: POLÍTICAS E CENÁRIOS ATUAIS | O diálogo entre universidade e comunidade: uma proposta de ação coletiva no tempo comunidade do curso de licenciatura em educação do campo | Resumo PDF |
| Débora Schmitt Kavalek, Ariele Maria Santos dos Reis | ||
| v. 20, n. 1 (2020): GÊNERO, EDUCAÇÃO, POLÍTICAS PÚBLICAS E DIREITOS HUMANOS: ESTUDOS TRANSDISCIPLINARES | O DIREITO DA GESTANTE DE REMARCAR O TESTE DE APTIDÃO FÍSICA EM CONCURSOS PÚBLICOS: UMA ANÁLISE DOUTRINÁRIA E JURISPRUDENCIAL | Resumo PDF |
| Gabriela Azeredo Gusella, Margareth Vetis Zaganelli, Pedro Lenno Rovetta Nogueira | ||
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