| Edição | Título | |
| v. 24, n. 1 (2020): DOSSIÊ GESTÃO E EDUCAÇÃO: INTERFACE E ATUALIDADES | O ELOGIO COMO FACTOR DE SUCESSO NA GESTÃO DO ENSINO SUPERIOR: UM CASO DE ESTUDO NA UNIVERSIDADE KATYAVALA BWILA, EM BENGUELA | Resumo PDF |
| Cipriana Calengue, António Cardoso | ||
| v. 41, n. 1 (2023): HUMANIDADES & TECNOLOGIA(FINOM) | O ensino à distância: fator de acesso à graduação e inibidor da desigualdade social | Resumo PDF |
| Luciano Momm | ||
| v. 17, n. 1 (2019): DOSSIÊ: O ENSINO DE HISTÓRIA E OS DESAFIOS DO TEMPO PRESENTE | O ENSINO DA HISTÓRIA DOS INDÍGENAS NOS LIVROS DIDÁTICOS E A LONGEVIDADE DO PARADIGMA CIVILIZATÓRIO EUROPEU | Resumo PDF |
| Martha Victor Vieira | ||
| v. 17, n. 1 (2019): DOSSIÊ: O ENSINO DE HISTÓRIA E OS DESAFIOS DO TEMPO PRESENTE | O ENSINO DE HISTÓRIA NAS SÉRIES INICIAIS: representações de professores de uma escola pública de João Pinheiro (MG) | Resumo PDF |
| Vilma Belizário Belizário, Rosângela Soares Braga Indelécio | ||
| v. 35, n. 2 (2022): DOSSIÊ MEMÓRIAS DE PROFESSORES: NARRATIVAS & ESTRATÉGIAS DO FAZER DOCENTE (EDIÇÃO ESPECIAL) | O ensino híbrido e os desafios da sua implementação em escolas públicas | Resumo PDF |
| Marcelo Pereira da Silva, Maria Quirina Pereira de Souza, Jacirema Pompeu Martins | ||
| v. 15, n. 1 (2019): Dossiê INCLUSÃO E DESENVOLVIMENTO SOCIAL | O ENTORNO DE BRASÍLIA NA PERSPECTIVA DE UMA RELAÇÃO CENTRO-PERIFERIA | Resumo PDF |
| Luís Felipe Perdigão de Castro | ||
| v. 34, n. 1 (2022): HUMANIDADES E TECNOLOGIA (FINOM) | O espaço geográfico na educação infantil no contexto pandêmico | Resumo PDF |
| Janaina Patrícia de Medeiros, Jessiane Dantas Fernandes, Mariana Fernandes Moreira, Tânia Cristina Meire Garcia | ||
| v. 16, n. 1 (2019): HUMANIDADES E TECNOLOGIA (FINOM) | O ESPORTE COMO UM DIREITO HUMANO NA ERA DA BIOTECNOLOGIA | Resumo PDF |
| Margareth Vetis Zaganelli | ||
| v. 42, n. 1 (2023): Dossiê Movimentos docentes: por uma educação transformadora (Edição Especial) | O estado da arte: educação corporativa no contexto brasileiro | Resumo PDF |
| Weberson Fernandes de Freitas | ||
| v. 38, n. 1 (2022): Dossiê A (Re)Organização das Lideranças Escolares no séc. XXI (EDIÇÃO ESPECIAL) | O estilo de liderança do diretor e a motivação dos docentes: um estudo de caso numa escola com contrato de associação | Resumo PDF |
| Marisa Costa Ferreira, Susana Oliveira e Sá | ||
| v. 17, n. 1 (2019): DOSSIÊ: O ENSINO DE HISTÓRIA E OS DESAFIOS DO TEMPO PRESENTE | O FACEBOOK COMO FERRAMENTA ÚTIL AO ENSINO DE HISTÓRIA: limitações e possibilidades | Resumo PDF |
| Andreia Costa Souza, Luis Rafael da Silva Valadão | ||
| v. 40, n. 1 (2023): Dossiê: Educação e Interdisciplinaridade | O gênero videoaula youtubiana em um contexto de pandemia | Resumo PDF |
| Deniza Pereira de Souza Santos | ||
| v. 44, n. 1 (2023): EDUCAÇÃO, MEMÓRIA E TRANSFORMAÇÃO SOCIAL: mulheres signatárias do Manifesto dos Pioneiros da Escola Nova de 1932 | O ideário Escolanovista e a organização da escola: um olhar sobre o legado de Lourenço Filho | Resumo PDF |
| Natalina Francisca Mezzari Lopes | ||
| v. 29, n. 1 (2021): DOSSIÊ ADMINISTRAÇÃO, CONTABILIDADE E DIREITO: reflexões interdisciplinares | O impacto aos direitos e garantias fundamentais do empregado perante a reforma trabalhista de 2017 | Resumo PDF |
| Niron Rodrigues da Silva, Tatiane Alexandre de Albuquerque Queiroz, Flávia Moreno Alves de Souza, Izabela Calegario Visentin | ||
| v. 28, n. 1 (2021): DOSSIÊ LIDERANÇAS E ORGANIZAÇÕES: ESTUDOS DE CASOS EM PORTUGAL | O impacto da atividade formativa dos CFAE na mudança/melhoria das práticas educativas das suas escolas associadas: um estudo de caso | Resumo PDF |
| Sandra Cardoso, João Sousa | ||
| v. 38, n. 1 (2022): Dossiê A (Re)Organização das Lideranças Escolares no séc. XXI (EDIÇÃO ESPECIAL) | O impacto da avaliação de desempenho docente na prática pedagógica | Resumo PDF |
| Antónia Cecília Pacheco de Freitas, Susana Oliveira e Sá | ||
| v. 48, n. 1 (2024): Dossiê Diálogos em Educação: Diversidade de Olhares e Práticas | O impacto do Professor Coordenador de Área (PCA) nas práticas pedagógicas e currículo escolar | Resumo PDF |
| Leaci Martins da Silva Sousa, Maria Elba Medina Barrios | ||
| v. 41, n. 1 (2023): HUMANIDADES & TECNOLOGIA(FINOM) | O JOVEM NEGRO PERIFÉRICO EM CUMPRIMENTO DE MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS: A REALIDADE NO MUNICÍPIO DE CAUCAIA, CEARÁ | Resumo PDF |
| Antonia Elenizia da Silva, Ivan Diogo | ||
| v. 32, n. 1 (2021): CENTENÁRIO DE PAULO FREIRE: memórias e ressignificação da práxis educativa libertadora | O legado de Paulo Freire para a realização do trabalho docente em tempo de crise | Resumo PDF |
| Jussara Bueno de Queiroz Paschoalino, Jussara Marques de Macedo, Virgínia Coeli Bueno de Queiroz | ||
| v. 35, n. 1 (2022): DOSSIÊ MEMÓRIAS DE PROFESSORES: Narrativas & estratégias do fazer docente | O livro didático de inglês adotado no centro de línguas da UFAM: um estudo de caso | Resumo PDF |
| Ana Carolina Alves de Souza Santos, Marta de Faria e Cunha Monteiro | ||
| v. 15, n. 1 (2019): Dossiê INCLUSÃO E DESENVOLVIMENTO SOCIAL | O MÉTODO ALTERNATIVO PARA REINSERÇÃO DO APENADO NA SOCIEDADE | Resumo PDF |
| Ailton de Souza Gonçalves, Ana Caroline dos Santos Fernandes | ||
| v. 19, n. 1 (2019): Dossiê: GESTÃO,TRABALHO E SAÚDE | O MECANISMO DE GESTÃO E REGULAÇÃO NAS PARCERIAS PUBLICO PRIVADAS – PPP`s: AÇÕES NECESSÁRIAS | Resumo PDF |
| Marcelo Lima dos Anjos | ||
| v. 35, n. 1 (2022): DOSSIÊ MEMÓRIAS DE PROFESSORES: Narrativas & estratégias do fazer docente | O mito no ensino de história: impressões e apontamentos | Resumo PDF |
| Homero Higor Lima Ramos, Vinícius de Paula Ferreira, Regina Celi Frechiani Bitte | ||
| v. 34, n. 1 (2022): HUMANIDADES E TECNOLOGIA (FINOM) | O nome da Rosa e o pensamento filosófico medieval | Resumo PDF |
| César Soares de Oliveira Júnior, Maria Célia da Silva Gonçalves | ||
| v. 39, n. 1 (2023): HUMANIDADES & TECNOLOGIA(FINOM) | O papel da fundação Banco do Brasil no desenvolvimento da educação financeira | Resumo PDF |
| Leonardo Porto Calegario, Juliano Melquiades Vianello | ||
| v. 47, n. 1 (2024): HUMANIDADES & TECNOLOGIA(FINOM) | O papel da mediação pedagógica: práticas educativas com a utilização das TDIC no ensino médio | Resumo PDF |
| Helen Cássia Francisco Pires, Maria Paulina de Assis | ||
| v. 34, n. 1 (2022): HUMANIDADES E TECNOLOGIA (FINOM) | O Papel do Coordenador Pedagógico na Educação Especial: Uma Perspectiva Inclusiva | Resumo PDF |
| Terezinha Dias de Jesus Peres, Maria Elba Medina Barrios | ||
| v. 39, n. 1 (2023): HUMANIDADES & TECNOLOGIA(FINOM) | O Papel do Desenho na Alfabetização e Desenvolvimento Infantil: Uma Revisão de Literatura | Resumo PDF |
| Nilda Nilda Jaqueline Rodrigues de Oliveira | ||
| v. 34, n. 1 (2022): HUMANIDADES E TECNOLOGIA (FINOM) | O papel do gestor escolar na promoção da participação dos pais no ambiente educacional | Resumo PDF |
| Cleonice Ivanildes Rocha, Maria Elba Medina Barrios | ||
| v. 48, n. 1 (2024): Dossiê Diálogos em Educação: Diversidade de Olhares e Práticas | O Papel dos Jogos Populares na Educação Física: Uma Revisão de Literatura | Resumo PDF |
| Márcio de Oliveira Silva, Enrique López | ||
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