| Edição | Título | |
| v. 47, n. 1 (2024): HUMANIDADES & TECNOLOGIA(FINOM) | Políticas de contratação e permanência da população LGBTQIAPN+ junto as empresas: uma análise comparativa entre as empresas Amapá e Nubank quanto as políticas adotadas em favor da população LGBTQIAPN+ em seus espaços | Resumo PDF |
| Wilson Machado Enes | ||
| v. 42, n. 1 (2023): Dossiê Movimentos docentes: por uma educação transformadora (Edição Especial) | Políticas de integração docente: tornando o desafio em formação colaborativa aos professores ingressantes | Resumo PDF |
| Camila Soares da Silva, Patrícia Aparecida Bioto | ||
| v. 16, n. 1 (2019): HUMANIDADES E TECNOLOGIA (FINOM) | PONDERAÇÕES A CERCA DA HISTORIOGRAFIA DAS UNIVERSIDADES BRASILEIRA E SEUS REFLEXOS NOS DIAS ATUAIS | Resumo PDF |
| Jacirema das Neves Pompeu Martins, Célio Cunha | ||
| v. 26, n. 1 (2020): Direito, Robótica e Inteligência Artificial: tecnologias morais emergentes e os desafios das novas ‘subjetividades' | POR QUE TEMER A INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL? (Complementar ou Rival?) WHY FEAR ARTIFICIAL INTELLIGENCE? (Complementary or Rival?) | Resumo PDF |
| Pedro Demo, Renan Antônio da Silva | ||
| v. 26, n. 1 (2020): Direito, Robótica e Inteligência Artificial: tecnologias morais emergentes e os desafios das novas ‘subjetividades' | PORQUE A IA NÃO DEVE SER UMA PESSOA: UMA CRÍTICA AO INEVITÁVEL ‘DEVIR ANTROPOMÓRFICO’* DAS MÁQUINAS** | Resumo PDF |
| Silvia Salardi, Michele Saporiti | ||
| v. 36, n. 1 (2022): Dossiê Bioética, Direito e Medicina: convergências científicas na era digital | Potenziamento umano: sfide e prospettive per il futuro | Resumo PDF |
| Francesco Stocchi | ||
| v. 40, n. 1 (2023): Dossiê: Educação e Interdisciplinaridade | Prática pedagógica: Desafios de Transformar a Teoria na Práxis Inclusiva | Resumo PDF |
| Adinairde Neves da Silva | ||
| v. 48, n. 1 (2024): Dossiê Diálogos em Educação: Diversidade de Olhares e Práticas | Práticas de Leitura no 5º Ano do Ensino Fundamental: Um Estudo Qualitativo em Iporá, GO | Resumo PDF |
| Regina Rosa de Oliveira Almeida, Maria Elba Medina Barros | ||
| v. 35, n. 2 (2022): DOSSIÊ MEMÓRIAS DE PROFESSORES: NARRATIVAS & ESTRATÉGIAS DO FAZER DOCENTE (EDIÇÃO ESPECIAL) | Práticas decoloniais na educação básica: Um relato sobre as experiências no ensino de língua portuguesa | Resumo PDF |
| Luz Mariana Blet | ||
| v. 38, n. 1 (2022): Dossiê A (Re)Organização das Lideranças Escolares no séc. XXI (EDIÇÃO ESPECIAL) | Práticas formativas durante a pandemia – perspetivar o futuro da formação contínua em novos contextos de crise em centros de formação de professores | Resumo PDF |
| Paula Freire, João Sousa, João Pascoinho | ||
| v. 41, n. 1 (2023): HUMANIDADES & TECNOLOGIA(FINOM) | Precarização das relações de trabalho na educação infantil comunitária em Porto Alegre (RS): estudo de caso na AEPPA | Resumo Remoto |
| Fernanda dos Santos Paulo | ||
| v. 47, n. 1 (2024): HUMANIDADES & TECNOLOGIA(FINOM) | PREVALÊNCIA DE ANSIEDADE EM PROFISSIONAIS DE SAÚDE NA PANDEMIA DA Covid-19: REVISÃO INTEGRATIVA | Resumo PDF |
| Franciele Fátima Silva, Michelle de Matos Martins, Ivânia Vera, Kamylla Guedes de Sena | ||
| v. 27, n. 1 (2020): HISTÓRIA DA ESCOLARIZAÇÃO RURAL E DO CAMPO NO BRASIL: POLÍTICAS E CENÁRIOS ATUAIS | Primórdios da educação rural-ambiental brasileira e seus desafios | Resumo PDF |
| Daniele Lopes Oliveira, Maria Zeneide Carneiro Magalhães de Almeida | ||
| v. 38, n. 1 (2022): Dossiê A (Re)Organização das Lideranças Escolares no séc. XXI (EDIÇÃO ESPECIAL) | Princípios de organização curricular dos departamentos: o caso da disciplina de classes de conjunto nas escolas públicas do ensino artístico especializado da música | Resumo PDF |
| Manuel Fernando Teixeira Marinho da Costa, Susana Oliveira e Sá | ||
| v. 16, n. 1 (2019): HUMANIDADES E TECNOLOGIA (FINOM) | PRINCIPAIS DOENÇAS OPORTUNISTAS EM INDIVÍDUOS COM HIV | Resumo PDF |
| Júlia Cardoso Santana, Cláudia Peres da Silva, Célio Alves Pereira | ||
| v. 30, n. 1 (2021): DOSSIÊ DA SAÚDE- A VISÃO MULTIDISCIPLINAR DO CONCEITO SAÚDE | Principais lesões relacionadas ao sistema musculoesquelético relatado pelos praticantes de crossfit de uma academia na cidade de Paracatu-MG | Resumo PDF |
| Marcos Vinicius Ferreira da Conceição, Regis Peres Morais, Sheila Pimentel da Cruz | ||
| v. 23, n. 1 (2020): HUMANIDADES & TECNOLOGIA (FINOM) (EDIÇÃO ESPECIAL) | PRINCIPAIS TRATAMENTOS DO MELASMA | Resumo PDF |
| Isadora Gonçalves Cunha, Claudia Peres da Silva, Geraldo B. B. Oliveira | ||
| v. 46, n. 1 (2024): DOSSIÊ EDUCAÇÃO, TECNOLOGIA E INTERDISCIPLINARIDADE | Processos decisórios na prescrição de antimicrobianos: artigo de revisão | Resumo PDF |
| Juliana de Souza Diniz Fernandes, Geraldo Sadoyama Leal | ||
| v. 18, n. 1 (2019): DOSSIÊ: ENGENHARIAS E SEUS SABERES | PRODUTIVIDADE DA CANA-DE-AÇÚCAR EM RESPOSTA A ADUBAÇÃO NPK EM DIFERENTES ÉPOCAS | Resumo PDF |
| Aliston Ricardo da Silva Lacerda, Aila Rios de Souza, Telma Miranda dos Santos, Junia Maria Clemente, André Rocha Duarte, Michelle Galvina Machado | ||
| v. 35, n. 1 (2022): DOSSIÊ MEMÓRIAS DE PROFESSORES: Narrativas & estratégias do fazer docente | Professoras e seus percursos formativos: memórias de formação e identidades docentes | Resumo PDF |
| Andreza de Souza Moreira, Bianca Tamires Silva dos Santos, Terezinha Valim Oliver Gonçalves | ||
| v. 35, n. 1 (2022): DOSSIÊ MEMÓRIAS DE PROFESSORES: Narrativas & estratégias do fazer docente | Professores/as iniciantes na pandemia: tecendo narrativas e memórias do ser, saber e fazer professoral | Resumo PDF |
| Joelson de Sousa Morais | ||
| v. 27, n. 1 (2020): HISTÓRIA DA ESCOLARIZAÇÃO RURAL E DO CAMPO NO BRASIL: POLÍTICAS E CENÁRIOS ATUAIS | Profissionais da educação social: desafios contemporâneos | Resumo PDF |
| Ana Camões, Cindy Vaz, Renata Machado, Susana Sá | ||
| v. 40, n. 1 (2023): Dossiê: Educação e Interdisciplinaridade | PROJETO DE PESQUISA: CONHECIMENTO TECNOLÓGICO DO CONTEÚDO E O COMPORTAMENTO SEDENTÁRIO PARA O DISCENTE DE EDUCAÇÃO FÍSICA | Resumo PDF |
| Natalia Beatriz Datrino, Nielce Meneguelo Lobo da Costa | ||
| v. 35, n. 1 (2022): DOSSIÊ MEMÓRIAS DE PROFESSORES: Narrativas & estratégias do fazer docente | PROJETOS EDUCACIONAIS TRANSDISCIPLINARES E O FAZER DOCENTE: DA OPERACIONALIZAÇÃO DE ATIVIDADES AO ENGAJAMENTO SOCIAL | Resumo PDF |
| José Roberto Serra Martins, Gildo Girotto Júnior, Cassiana Carolina Montagner | ||
| v. 40, n. 1 (2023): Dossiê: Educação e Interdisciplinaridade | Psicologia escolar e o processo resiliente de educar: um diálogo na perspectiva da promoção da saúde | Resumo PDF |
| Gilmar Antoniassi Junior | ||
| v. 39, n. 1 (2023): HUMANIDADES & TECNOLOGIA(FINOM) | Psicopolítica: o neoliberalismo e as novas técnicas de poder | Resumo PDF |
| Murilo Henrique Silva | ||
| v. 35, n. 2 (2022): DOSSIÊ MEMÓRIAS DE PROFESSORES: NARRATIVAS & ESTRATÉGIAS DO FAZER DOCENTE (EDIÇÃO ESPECIAL) | Quando nasce uma professora: memórias Pibidianas da construção docente | Resumo PDF |
| Sabrina Alves de Jesus, Fátima Kzam Damaceno de Lacerda | ||
| v. 37, n. 1 (2022): DOSSIÊ PESQUISA E ENSINO NAS CIÊNCIAS BIOLÓGICAS | QUANDO O ASSUNTO (NÃO) ESTÁ NA “PONTA DA LÍNGUA”: A ABORDAGEM DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA CRIANÇAS DE COMUNIDADES RURAIS | Resumo PDF |
| Samara da Silva Ignési, Rosilene de Fátima Koscianski da Silveira, Patrícia de Andrade Paines | ||
| v. 43, n. 1 (2023): Dossiê “Bioética, Meio Ambiente e Saúde Global: perspectivas científicas, epistêmicas e sociais”(EDIÇÃO ESPECIAL) | Questões morais em Bioética Clínica associadas à Cirurgia Robótica | Resumo PDF |
| Thalita Dutra e Silva, Caio Aramys Freitas Teodoro, Josimário Silva, Carlos Antonio de Souza Filho | ||
| v. 25, n. 1 (2020): SAÚDE E NOVAS TECNOLOGIAS: ciência e inovação em tempos de COVID-19 (EDIÇÃO ESPECIAL) | RATIONING SCARCE TREATMENTS TO PATIENTS DURING THE COVID-19: SHORT ETHICAL-LEGAL REMARKS ON THE SWISS AND ITALIAN CASES | Resumo PDF |
| Silvia Salardi | ||
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