A INTERAÇÃO ENTRE APRENDER E ENSINAR

Resumo

Este artigo apresenta considerações teóricas e práticas sobre o conceito de interação entre o aprender e o ensinar. Em uma proposta de aprendizagem interativa com sentido e significado, o questionamento apresentado traz a seguinte problemática: É possível os educandos construírem coletivamente seu conhecimento por meio de uma troca constante de informações, de pontos de vista, de questionamentos interagindo uns com os outros? Para colaborar neste processo, trazemos o interacionismo de Vygotsky e suas colaborações acerca do sentido e do significado no processo de ensino e aprendizagem. O conceito de sentido perpassa pela subjetividade espontânea, já o significado é a concretização lógica da aprendizagem. Nos resultados da pesquisa, é possível identificar que, em uma pedagogia interativa entre aprender e ensinar devem ser coerentes, contextualizada e que possa expressar por meio da prática pedagógica a interação entre pensamento e linguagem, sentido e significado.