Análise do projeto político pedagógico do curso de Pedagogia/Pontal/UFU: fundamentos éticos freireanos para a formação humanizadora

Lúcia Helena Moreira de Medeiros Oliveira, Maria Aparecida Augusto Satto Vilela, Betânia de Oliveira Laterza Ribeiro

Resumo


Resumo: Este texto tem como objetivo tratar sobre a formação inicial do curso de Pedagogia, do Instituto de Ciências Humanas do Pontal - ICHPO, da Universidade Federal de Uberlândia - UFU, a partir da análise da nova versão do Projeto Político Pedagógico (PPP) que passou a vigorar em 2019. A pesquisa documental realizada possibilitou verificar que, no referido curso, procura-se formar a/o estudante a partir de uma experiência pedagógica mais ampliada e transformadora; tratar as questões relacionadas às diferenças culturais no cotidiano escolar para o enfrentamento e o embate contra a desigualdade social; e propõe-se diversas experiências formativas à/ao futura/o pedagoga/o.

 

Palavras-chave: Pedagogia. Projeto Político Pedagógico. Princípios e fundamentos freireanos.

 

 


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