Práticas decoloniais na educação básica: Um relato sobre as experiências no ensino de língua portuguesa

Resumo

Resumo: O presente trabalho discorre acerca das práticas decoloniais no ensino de língua portuguesa na educação básica. O trabalho tem como base os relatos colhidos através de entrevista, de uma docente de língua portuguesa de Florianópolis, Santa Catarina e busca relacionar a sua prática docente com as teorias decoloniais.

Palavras-chave: Prática Docente; Lingua Portuguesa; Decolonial.