Filho de peixe, peixinho (não) é? O ensino crítico de genética e evolução no enfrentamento de racismo científico

Joana Lúcia Alexandre de Freitas, Lenira Maria Nunes Sepel

Resumo


Resumo: Várias concepções errôneas sobre quais são características humanas herdáveis e deturpações entorno da herança genética sustentam ideias de racismo e precisam ser desmistificadas. Um conjunto de atividades que estimulam desenvolvimento de pensamento crítico, procedimentos e atitudes antirracistas é apresentado e discutido. As atividades são conciliadas com as orientações da BNCC determina para a unidade Vida e Evolução no nono ano do Ensino Fundamental.  

 

Palavras-chave: Darwinismo; darwinismo Social; conteúdos atitudinais; anos finais Ensino Fundamental.

 


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