Os núcleos de significação como instrumento de análise: contribuições para o campo da educação

Daniela da Cunha Lopes Almeida, Guilherme Saramago de Oliveira

Resumo


Resumo: O presente artigo tem como objetivo definir e caracterizar alguns aspectos fundamentais presentes nos núcleos de significação, instrumento de análise pautada na Psicologia Histórico-Cultural. Inicialmente, são apresentados determinados conceitos e definições básicas para, posteriormente, tratá-la como alternativa metodológica de pesquisa qualitativa no campo da Psicologia e da Educação.

 

Palavras-chave: Educação. Núcleos de significação. Teoria Histórico-cultural.


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