DIVERSIDADE E INCLUSÃO: um relato de experiência no ensino superior

Resumo

O presente artigo relata a experiência pedagógica de um curso de graduação em Administração, de uma Faculdade de Ensino Superior privado, na inclusão de pessoas com deficiência. Para tal, foram analisados documentos normativos e institucionais, relatórios de atendimento ao discente e entrevistas com docentes e profissionais do setor psicopedagógico desta instituição. Constatou-se que as estratégias de intervenção pedagógica planejadas e implementadas pela Instituição foram significativas para a realização de um programa de educação inclusiva.