A implementação do projeto “Como na Vida”: A perspetiva do Diretor

Resumo

Resumo: O presente estudo pretende estabelecer uma ligação entre as características dos diretores das escolas e a implementação de projetos pedagogicamente inovadores. Optou-se por um estudo de caso de carácter qualitativo. A recolha de dados foi feita através de uma entrevista ao diretor da escola onde foi implementado o projeto “Como na Vida” tendo também sido feita pesquisa documental. Foi nosso objetivo perceber, a partir das características do líder a implementação de um projeto pedagogicamente inovador foi feita e analisar as dificuldades sentidas nessa implementação. Os resultados obtidos são condizentes com a literatura consultada verificando-se, no caso estudado, que líderes democráticos terão maior tendência para agitar águas, intervindo nas práticas pedagógicas.

Palavras chave: Liderança; Gestão de conflitos; Flexibilidade Curricular