Queiroz, Marcela Campos, Universidade Federal de Alagoas, Brasil
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v. 42, n. 1 (2023): Dossiê Movimentos docentes: por uma educação transformadora (Edição Especial) - ARTIGOS
Dilemas nas estruturas das redes públicas de ensino no Brasil que impedem melhorias educacionais
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ISSN: 2675-5416