Borges, Neila Maria Mendes, Universidade Federal de Catalão, Brasil
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v. 40, n. 1 (2023): Dossiê: Educação e Interdisciplinaridade - ARTIGOS
IMPLICAÇÕES DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID) – SUBPROJETO EDUCAÇÃO FÍSICA – NO PROCESSO DO “SER PROFESSOR”
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v. 40, n. 1 (2023): Dossiê: Educação e Interdisciplinaridade - ARTIGOS
LUTAS DA/NA VIDA: PRÁTICAS E DEBATES COM MENINAS- ADOLESCENTES
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ISSN: 2675-5416