| Edição | Título | |
| v. 27, n. 1 (2020): HISTÓRIA DA ESCOLARIZAÇÃO RURAL E DO CAMPO NO BRASIL: POLÍTICAS E CENÁRIOS ATUAIS | O aprender-ensinar na umbanda: desconstruindo olhares, abrindo possibilidades | Resumo PDF |
| Cairo Mohamad Ibrahim Katrib, Tadeu Pereira dos Santos | ||
| v. 35, n. 2 (2022): DOSSIÊ MEMÓRIAS DE PROFESSORES: NARRATIVAS & ESTRATÉGIAS DO FAZER DOCENTE (EDIÇÃO ESPECIAL) | O ato de ler na contação de histórias: a boniteza do dialogismo | Resumo PDF |
| Dedilene Alves de Jesus, Gabriela Cristina Vieira, Paulo César Ribeiro Júnior | ||
| v. 55, n. 1 (2024): DOSSIÊ: HISTÓRIA DO PENSAMENTO JURÍDICO- Edição Especial | O bem jurídico-penal e sua proteção diante do expansionismo da sociedade de risco: a tutela penal dos bens jurídicos supraindividuais | Resumo PDF |
| Maria Manuela Chaves de Mendonça Galvão | ||
| v. 27, n. 1 (2020): HISTÓRIA DA ESCOLARIZAÇÃO RURAL E DO CAMPO NO BRASIL: POLÍTICAS E CENÁRIOS ATUAIS | O campesino na Universidade Pública: alguns desafios dessas formações universitárias e seus enfrentamentos | Resumo PDF |
| Welson Barbosa Santos, Maria Carolina Carvalho Mota, Denise de Oliveira Alves | ||
| v. 37, n. 1 (2022): DOSSIÊ PESQUISA E ENSINO NAS CIÊNCIAS BIOLÓGICAS | O COMPORTAMENTO ALIMENTAR DE PROFESSORES DO ENSINO SUPERIOR E A RELAÇÃO COM AS DOENÇAS CRÔNICAS NÃO TRANSMISSÍVEIS | Resumo PDF |
| Ana Valéria Oliveira, Bernadete Lema Mazzafera | ||
| v. 31, n. 1 (2021): Dossiê Pensamento de Hannah Arendt (EDIÇÃO ESPECIAL) | O Conceito de Amor em Santo Agostinho por Hannah Arendt – Reflexões | Resumo PDF |
| Francinete Nunes da Silva Sousa Lemos, Mariana Fernandes de Amorim Marinho, Vivian de Sousa Maranhão | ||
| v. 34, n. 1 (2022): HUMANIDADES E TECNOLOGIA (FINOM) | O conceito multidisciplinar de desenvolvimento sustentável como ferramenta no processo de inclusão social dos catadores de recicláveis em grandes Centros Urbanos | Resumo PDF |
| Mariana Fernandes de Amorim Marinho, Nilo Silvio Costa Serpa, Marcelo da Silva Marinho | ||
| v. 35, n. 1 (2022): DOSSIÊ MEMÓRIAS DE PROFESSORES: Narrativas & estratégias do fazer docente | O corpo e o currículo oculto: uma narrativa sobre a educação corporal na escola | Resumo PDF |
| Douglas de Oliveira Caetano, Gabriela Di Donato Salvador Santinho | ||
| v. 11, n. 2 (2017): O DEBATE CONTEMPORÂNEO EM GESTÃO PÚBLICA | O DEBATE CONTEMPORÂNEO EM GESTÃO PÚBLICA: Desafios e Perspectivas | Resumo PDF |
| Maria Célia da Silva Gonçalves, Margareth Vetis Zaganelli | ||
| v. 47, n. 1 (2024): HUMANIDADES & TECNOLOGIA(FINOM) | O desafio da antropologia como ciência humanitária na busca eterna por originalidade entre a diferença cultural e a alteridade social | Resumo PDF |
| Nikos Gousgounis | ||
| v. 39, n. 1 (2023): HUMANIDADES & TECNOLOGIA(FINOM) | O DESEMPENHO DA AUDITORIA INTERNA: UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO | Resumo PDF |
| Eduarda Barreto Francisco, Laiza Martins Rodrigues Salvador, Ana Clara Fonseca do Amaral, Humberto Gomes Pereira, Mônica de Souza Lima | ||
| v. 24, n. 1 (2020): DOSSIÊ GESTÃO E EDUCAÇÃO: INTERFACE E ATUALIDADES | O DIAGRAMA DE DROPBOX APLICADO À GESTÃO DE ENERGIA ELÉTRICA NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR: A BUSCA DE INDICADORES DE MELHOR APROVEITAMENTO | Resumo PDF |
| Lacordaire Kemel Pimenta Cury, Manfred Schaitl, André Silva Vasconcelos | ||
| v. 27, n. 1 (2020): HISTÓRIA DA ESCOLARIZAÇÃO RURAL E DO CAMPO NO BRASIL: POLÍTICAS E CENÁRIOS ATUAIS | O diálogo entre universidade e comunidade: uma proposta de ação coletiva no tempo comunidade do curso de licenciatura em educação do campo | Resumo PDF |
| Débora Schmitt Kavalek, Ariele Maria Santos dos Reis | ||
| v. 55, n. 1 (2024): DOSSIÊ: HISTÓRIA DO PENSAMENTO JURÍDICO- Edição Especial | O Direito à Ordem Jurídica Justa no Âmbito do CEJUSC Pré-processual do Recife, Pernambuco | Resumo PDF |
| Jacqueline Augusta de Lucena Caldas | ||
| v. 20, n. 1 (2020): GÊNERO, EDUCAÇÃO, POLÍTICAS PÚBLICAS E DIREITOS HUMANOS: ESTUDOS TRANSDISCIPLINARES | O DIREITO DA GESTANTE DE REMARCAR O TESTE DE APTIDÃO FÍSICA EM CONCURSOS PÚBLICOS: UMA ANÁLISE DOUTRINÁRIA E JURISPRUDENCIAL | Resumo PDF |
| Gabriela Azeredo Gusella, Margareth Vetis Zaganelli, Pedro Lenno Rovetta Nogueira | ||
| v. 55, n. 1 (2024): DOSSIÊ: HISTÓRIA DO PENSAMENTO JURÍDICO- Edição Especial | O direito do trabalho na constituição federal de 1988: proteção social coletiva e a garantia de direitos | Resumo PDF |
| Severino Ramos da Silva | ||
| v. 50, n. 1 (2024): Dossiê Inovações e Desafios na Educação Contemporânea- Edição Especial-MOVIMENTOS DOCENTES 2023 | O diretor de escola como burocrata de médio escalão na implementação de políticas públicas em educação | Resumo PDF |
| Ana Paula Lopes Spineli Macedo, Rodnei Pereira, Volnei da Silva | ||
| v. 55, n. 1 (2024): DOSSIÊ: HISTÓRIA DO PENSAMENTO JURÍDICO- Edição Especial | O duty to mitigate the loss e a possibilidade de sua aplicação no processo civil como meio de efetivação do princípio da boa-fé e do modelo colaborativo de processo | Resumo PDF |
| Lysllem Hellem de Oliveira Pessoa de Sá | ||
| v. 24, n. 1 (2020): DOSSIÊ GESTÃO E EDUCAÇÃO: INTERFACE E ATUALIDADES | O ELOGIO COMO FACTOR DE SUCESSO NA GESTÃO DO ENSINO SUPERIOR: UM CASO DE ESTUDO NA UNIVERSIDADE KATYAVALA BWILA, EM BENGUELA | Resumo PDF |
| Cipriana Calengue, António Cardoso | ||
| v. 41, n. 1 (2023): HUMANIDADES & TECNOLOGIA(FINOM) | O ensino à distância: fator de acesso à graduação e inibidor da desigualdade social | Resumo PDF |
| Luciano Momm | ||
| v. 17, n. 1 (2019): DOSSIÊ: O ENSINO DE HISTÓRIA E OS DESAFIOS DO TEMPO PRESENTE | O ENSINO DA HISTÓRIA DOS INDÍGENAS NOS LIVROS DIDÁTICOS E A LONGEVIDADE DO PARADIGMA CIVILIZATÓRIO EUROPEU | Resumo PDF |
| Martha Victor Vieira | ||
| v. 17, n. 1 (2019): DOSSIÊ: O ENSINO DE HISTÓRIA E OS DESAFIOS DO TEMPO PRESENTE | O ENSINO DE HISTÓRIA NAS SÉRIES INICIAIS: representações de professores de uma escola pública de João Pinheiro (MG) | Resumo PDF |
| Vilma Belizário Belizário, Rosângela Soares Braga Indelécio | ||
| v. 35, n. 2 (2022): DOSSIÊ MEMÓRIAS DE PROFESSORES: NARRATIVAS & ESTRATÉGIAS DO FAZER DOCENTE (EDIÇÃO ESPECIAL) | O ensino híbrido e os desafios da sua implementação em escolas públicas | Resumo PDF |
| Marcelo Pereira da Silva, Maria Quirina Pereira de Souza, Jacirema Pompeu Martins | ||
| v. 15, n. 1 (2019): Dossiê INCLUSÃO E DESENVOLVIMENTO SOCIAL | O ENTORNO DE BRASÍLIA NA PERSPECTIVA DE UMA RELAÇÃO CENTRO-PERIFERIA | Resumo PDF |
| Luís Felipe Perdigão de Castro | ||
| v. 34, n. 1 (2022): HUMANIDADES E TECNOLOGIA (FINOM) | O espaço geográfico na educação infantil no contexto pandêmico | Resumo PDF |
| Janaina Patrícia de Medeiros, Jessiane Dantas Fernandes, Mariana Fernandes Moreira, Tânia Cristina Meire Garcia | ||
| v. 16, n. 1 (2019): HUMANIDADES E TECNOLOGIA (FINOM) | O ESPORTE COMO UM DIREITO HUMANO NA ERA DA BIOTECNOLOGIA | Resumo PDF |
| Margareth Vetis Zaganelli | ||
| v. 49, n. 1 (2024): HUMANIDADES E TECNOLOGIA(FINOM) | O ESTADO DA ARTE DA PRODUÇÃO LEGISLATIVA EM SAÚDE NO BRASIL: UMA REVISÃO NARRATIVA DA LITERATURA (2018-2023) | Resumo PDF |
| Ivan Pricken de Bem, Maria Célia Delduque | ||
| v. 42, n. 1 (2023): Dossiê Movimentos docentes: por uma educação transformadora (Edição Especial) | O estado da arte: educação corporativa no contexto brasileiro | Resumo PDF |
| Weberson Fernandes de Freitas | ||
| v. 38, n. 1 (2022): Dossiê A (Re)Organização das Lideranças Escolares no séc. XXI (EDIÇÃO ESPECIAL) | O estilo de liderança do diretor e a motivação dos docentes: um estudo de caso numa escola com contrato de associação | Resumo PDF |
| Marisa Costa Ferreira, Susana Oliveira e Sá | ||
| v. 17, n. 1 (2019): DOSSIÊ: O ENSINO DE HISTÓRIA E OS DESAFIOS DO TEMPO PRESENTE | O FACEBOOK COMO FERRAMENTA ÚTIL AO ENSINO DE HISTÓRIA: limitações e possibilidades | Resumo PDF |
| Andreia Costa Souza, Luis Rafael da Silva Valadão | ||
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