| Edição | Título | |
| v. 32, n. 1 (2021): CENTENÁRIO DE PAULO FREIRE: memórias e ressignificação da práxis educativa libertadora | Reflexões sobre a obra pedagogia do oprimido | Resumo PDF |
| Rosa Jussara Bonfim Silva | ||
| v. 34, n. 1 (2022): HUMANIDADES E TECNOLOGIA (FINOM) | REFLEXOS DA COVID-19 SOBRE A EVASÃO UNIVERSITÁRIA NA GRADUAÇÃO: um estudo de caso de uma universidade pública da Região Centro-Oeste do Estado de Minas Gerais | Resumo PDF |
| Ana Clara Fonseca do Amaral, André Ernesto Campos, Alessandra Fonseca de Morais, Letícia Botelho da Mata | ||
| v. 39, n. 1 (2023): HUMANIDADES & TECNOLOGIA(FINOM) | Registro de observação: acompanhamento do desenvolvimento em creche | Resumo PDF |
| Ana Raquel Leitão, Ângela Patrícia Silva, Rute Ribeiro, Susana Oliveira e Sá | ||
| v. 33, n. 1 (2022): Dossiê Movimentos Docentes: práticas pedagógicas e formação docente | Relato das experiências vivenciadas no estágio supervisionado em geografia no ensino médio | Resumo PDF |
| Ana D’Arc Ribeiro, Claúdio José Bertazzo | ||
| v. 39, n. 1 (2023): HUMANIDADES & TECNOLOGIA(FINOM) | Relato de experiência de um projeto de extensão: deficiência visual em uma instituição de ensino público | Resumo PDF |
| William Júnio do Carmo | ||
| v. 40, n. 1 (2023): Dossiê: Educação e Interdisciplinaridade | Relatos de uma experiência lúdico-pedagógica através da apostila “jogos, brinquedos e brincadeiras de A a Z” | Resumo PDF |
| Jacilena Vale Cavalcante | ||
| v. 21, n. 1 (2020): DOSSIÊ: MUSEUS, PATRIMÔNIO CULTURAL IMATERIAL E MATERIAL(EDIÇÃO ESPECIAL) | RELEVÂNCIA DA PESQUISA CIENTÍFICA, EDUCAÇÃO, CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO FLORESTAL À CADEIA PRODUTIVA DO ARTESANTO BIOJÓIAS | Resumo PDF |
| Tallyrand Moreira Jorcelino, Jorge Alfredo Cerqueira Streit, Cilene Rodrigues Carneiro Freitas | ||
| v. 38, n. 1 (2022): Dossiê A (Re)Organização das Lideranças Escolares no séc. XXI (EDIÇÃO ESPECIAL) | Relevância da inteligência emocional na liderança das escolas do ensino especializado da música em Portugal | Resumo PDF |
| Raquel Resende de Andrade, Susana Oliveira e Sá | ||
| v. 39, n. 1 (2023): HUMANIDADES & TECNOLOGIA(FINOM) | Reminiscências da Disciplina de Atenção Integral a Saúde da Família (AISF) do Curso de Mestrado Profissional em Saúde da Família – UFU – PROFSAÚDE/ABRASCO/FIOCRUZ | Resumo PDF |
| Edson Geraldo Fagundes | ||
| v. 47, n. 1 (2024): HUMANIDADES & TECNOLOGIA(FINOM) | Reminiscências da disciplina de Atenção Integral à Saúde da Família (AISF) do Programa de Pós-Graduação em Saúde da Família da Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Uberlândia programa vinculado à rede PROFSAÚDE da ABRASCO/FIOCRUZ | Resumo PDF |
| Edson Geraldo Fagundes, Mariana Hasse, Carla Denari Giuliane | ||
| v. 17, n. 1 (2019): DOSSIÊ: O ENSINO DE HISTÓRIA E OS DESAFIOS DO TEMPO PRESENTE | REPRESENTAÇÃO E USO DAS IMAGENS DE MULHERES NEGRAS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA: UMA ANÁLISE REALIZADA NA ESCOLA ESTADUAL ADOLFO BEZERRA DE MENEZES – ARAGUAÍNA/TOCANTINS | Resumo PDF |
| Marina Grigório Barbosa de Sousa, Andressa Barros da Luz | ||
| v. 35, n. 1 (2022): DOSSIÊ MEMÓRIAS DE PROFESSORES: Narrativas & estratégias do fazer docente | REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE LEITURA LITERÁRIA E ENSINO: NARRATIVAS DE PROFESSORES | Resumo PDF |
| Juliana Fermino Pinto | ||
| v. 40, n. 1 (2023): Dossiê: Educação e Interdisciplinaridade | Representações dos estudantes sobre o conceito de racismo em um colégio quilombola: reflexões e diálogos para a promoção da igualdade racial | Resumo PDF |
| Rosângela Ribeiro dos Santos Vieira | ||
| v. 38, n. 1 (2022): Dossiê A (Re)Organização das Lideranças Escolares no séc. XXI (EDIÇÃO ESPECIAL) | (Re)significações e (re)construções do papel das assessorias nas direções das escolas públicas portuguesas: da retórica às práticas | Resumo PDF |
| António Miguel da Costa Pinho, João Carlos Pascoinho | ||
| v. 34, n. 1 (2022): HUMANIDADES E TECNOLOGIA (FINOM) | Resiliência na assistência de enfermagem em relação ao processo de morte/morrer: representações de enfermeiros e técnicos em enfermagem em João Pinheiro (MG) | Resumo PDF |
| Kalina Beatriz Gonçalves Corrêa, Karenyne Thacylla de Paiva Oliveira, Maria de Lourdes de Aguiar Ferreira | ||
| v. 47, n. 1 (2024): HUMANIDADES & TECNOLOGIA(FINOM) | Resistência antimicrobiana em bactérias super-resistentes: uma revisão analítica e integrativa da literatura | Resumo PDF |
| Fernando Pereira Ávila, Saulo Gonçalves Pereira, Fernanda Gonçalves da Silva | ||
| v. 26, n. 1 (2020): Direito, Robótica e Inteligência Artificial: tecnologias morais emergentes e os desafios das novas ‘subjetividades' | RESOLUÇÃO DE CONFLITOS ONLINE: IMPACTOS DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL SOBRE O ACESSO À JUSTIÇA | Resumo PDF |
| Anna Karoliny Alexandre Fonseca, Karen Rosa de Almeida, Margareth Vetis Zaganelli | ||
| v. 20, n. 1 (2020): GÊNERO, EDUCAÇÃO, POLÍTICAS PÚBLICAS E DIREITOS HUMANOS: ESTUDOS TRANSDISCIPLINARES | RESPONSABILIZAÇÃO PENAL E VIOLÊNCIA CONTRA AS MULHERES EM PARACATU-MG | Resumo PDF |
| Laís Barbosa da Hora, Glauciene Mendes dos Santos, José Ivan Lopes | ||
| v. 31, n. 1 (2021): Dossiê Pensamento de Hannah Arendt (EDIÇÃO ESPECIAL) | Revisão sistemática de literatura: o fenômeno das fake news sob a ótica da banalidade do mal | Resumo PDF |
| João Batista Martins | ||
| v. 46, n. 1 (2024): DOSSIÊ EDUCAÇÃO, TECNOLOGIA E INTERDISCIPLINARIDADE | Revisão sobre clima de segurança e qualidade dos serviços em instituições de saúde | Resumo PDF |
| Isabela Gomes dos Santos, Adriana dos Santos Prado Sadoyama, Geraldo Sadoyama Leal | ||
| v. 26, n. 1 (2020): Direito, Robótica e Inteligência Artificial: tecnologias morais emergentes e os desafios das novas ‘subjetividades' | ROBOETHICS: BIOETHICAL ASPECTS OF ROBOTIC SURGERY | Resumo PDF |
| Douglas Luis Binda Filho, Margareth Vetis Zaganelli | ||
| v. 17, n. 1 (2019): DOSSIÊ: O ENSINO DE HISTÓRIA E OS DESAFIOS DO TEMPO PRESENTE | ROTAS, RITOS E SONHOS: a voz feminina do Norte, presente na história de vida de uma professora | Resumo PDF |
| Laila Cristine Ribeiro da Silva | ||
| v. 25, n. 1 (2020): SAÚDE E NOVAS TECNOLOGIAS: ciência e inovação em tempos de COVID-19 (EDIÇÃO ESPECIAL) | SAÚDE E NOVAS TECNOLOGIAS: ciência e inovação em tempos de COVID-19 | Resumo PDF |
| Silvia Salardi, Thomas Casadei, Margareth Vetis Zaganelli, Maria Célia da Silva Gonçalves | ||
| v. 24, n. 1 (2020): DOSSIÊ GESTÃO E EDUCAÇÃO: INTERFACE E ATUALIDADES | SAÚDE MENTAL NA ESCOLA: UMA ANÁLISE DA RELAÇÃO ENTRE CULTURA ORGANIZACIONAL E ESTRESSE | Resumo PDF |
| Jackeliny Dias da Silva, Adriana Santos do Prado Sadoyama, Bruno Marinho Sousa, Geraldo Sadoyama Leal | ||
| v. 23, n. 1 (2020): HUMANIDADES & TECNOLOGIA (FINOM) (EDIÇÃO ESPECIAL) | SABERES E PRÁTICAS DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS: A PERFORMANCE DOCENTE NO ENSINO MÉDIO MEDIADO POR TECNOLOGIA DE RONDÔNIA | Resumo PDF |
| Luciana Dermani de Aguiar | ||
| v. 34, n. 1 (2022): HUMANIDADES E TECNOLOGIA (FINOM) | Segurança de barragens: estudo de caso de rompimentos de estruturas de rejeitos em Minas Gerais | Resumo PDF |
| Liliana Gardênia Magalhães Barbosa, Diego Roger Borba Amaral | ||
| v. 42, n. 1 (2023): Dossiê Movimentos docentes: por uma educação transformadora (Edição Especial) | Sequência didática para ensino de cinemática aos alunos do 1º ano de ensino médio | Resumo PDF |
| Rose Maria Cardoso Perez, Evanilce Moraes Menezes, Josiele Rebelo Freire, Marcus Vinícius Lobato Beltrão, Isabel do Socorro Lobato Beltrão | ||
| v. 17, n. 1 (2019): DOSSIÊ: O ENSINO DE HISTÓRIA E OS DESAFIOS DO TEMPO PRESENTE | SER PROFESSORA EM AMARANTE DO MARANHÃO | Resumo PDF |
| João Cândido Carvalho Marinho | ||
| v. 17, n. 1 (2019): DOSSIÊ: O ENSINO DE HISTÓRIA E OS DESAFIOS DO TEMPO PRESENTE | SEXUALIDADE E ENSINO DE HISTÓRIA: práticas e desafios na formação inicial de professores | Resumo PDF |
| Daniel Bueno da Silva, Rosária Helena Ruiz Nakashima | ||
| v. 44, n. 1 (2023): EDUCAÇÃO, MEMÓRIA E TRANSFORMAÇÃO SOCIAL: mulheres signatárias do Manifesto dos Pioneiros da Escola Nova de 1932 | Signatário Antonio Ferreira de Almeida Júnior: debate necessário sobre higiene e educação | Resumo PDF |
| Sonia Maria Zanezi Peres, Lucia Helena Rincón Afonso, Gleison Peralta Peres | ||
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